教育學理論與實踐（科一）和教育心理學（科三）是教師資格考試的兩門重要科目。以下是準備教資科一科三的建議：

教育學理論與實踐（科一）：

1. 理解教育學基本概念和理論：閱讀教育學的經典著作，掌握教育學的基本概念和理論，例如教育目標、教育方法、教育評價等。

2. 學習教育法律法規：了解教育相關的法律法規，包括教育法、教師法等，熟悉學校管理和教師職業道德規範。

3. 復習教育實踐知識：通過實習或實際教學經驗，了解教育實踐的基本要素，包括教學設計、課堂管理、學生指導等方面。

教育心理學（科三）：

1. 理解基本心理學概念：學習心理學基礎知識，理解關鍵概念和理論，例如學習理論、發展心理學、認知心理學等。

2. 掌握心理評價和測量：了解心理評價和測量的重要概念和方法，包括考試評價、測量工具的設計和應用等。

3. 復習兒童和青少年心理發展：理解兒童和青少年的心理發展特點，包括認知、情感、社會等方面，熟悉相關研究和理論。

4. 刷題和模擬考試：進行大量的題目練習和模擬考試，熟悉考試形式和題型，提高對知識點的理解和應用能力。

此外，參加培訓班、購買專業教材、閱讀教育諮詢資料等也是備考教資科一科三的有效方法。根據個人情況，製定合理的學習計劃和備考策略，合理分配時間和注意力，提前做好準備，努力達到備考的目標。祝你順利通過教師資格考試！

一、首先復習科目二與科目三+每週寫作訓練

大家在準備教資證考試備考時，可以先學習科目二(教育知識與能力)，在進行科目二的學習時，一定要進行寫作的訓練和提昇，每週至少寫1-2篇作文，另外，中學教資考生也要同時學習科目三(學科知識)，盡量提昇自己解決2個科目的能力，因為這2個科目在教資考試中是最難的。

二、復習科目一的職業道德+職業理念+閱讀理解內容

在教資考試中，科目一(綜合素質)的備考順序建議是先攻克重點，教資科目一中最容易掌握的就是職業道德和職業理念部分了，先解決掉這兩塊內容，接下來再準備閱讀理解。除了寫作題外，這三塊內容佔分比例極高。

三、復習科目一的法律法規+文化素養等內容

復習完教資科目一的重點內容後，大家如果教資備考時間充裕，可以再復習其他部分，比如法律法規、文化素養等內容，如果教資備考時間不夠，就可以粗略的準備，把這些知識點過一遍，爭取在腦海中留下一點印象。

1.

科目三初步學習(10天左右,每天兩小時左右) ①學習所需:教材、網課、筆記本。(網課和教材自 己挑選即可) ②學習方法:跟網課過一遍教材,記筆記,可以二倍速播放,節省時間。建議學習重點放在教學設計上,選擇題部分主要靠學科素養。 主要規劃: Day 1~4:復習學科專業基礎知識,比如我當時考高中語文,會涉及到文言文、文體、修辭、作家作品等;Day 5~6:理解學科的教學目標、教學實施等(新課程標準),了解它們在試題中的出題方式;Day 7~10:學習寫教學設計。以我當時考的高中語文學科為例,語文課文篇目繁多,我們可以分類設計。記敘文、說明文、議論文的教學設計;文言文、古代詩歌、現代詩歌的教學設計;閱讀教學、綜合性學習、作文教學設計等。

2.

科目三一輪復習(3天左右,每天一小時左右) 同樣,學完所有網課之後也會出現短暫的倦怠期,用三天時間進行簡單覆盤和記憶鞏固。 ①學習所需:教材、自己所記的筆記、答題模版 ②學習方法:根據此前跟網課學的知識點進行覆盤,進行初步記憶。科目三的背誦重點建議放在主觀題上,得主觀題者得天下。 主要規劃: Day 1:回顧第一階段整理的學科專業知識考點,做歷年真題裡的單項選擇題,錯題重點標注;Day 2:重點整理歷年真題中的案例分析題(16—18題),這類題目主要考察教學實施、教學評價的內容。其Day 3:做歷年真題中的教學設計題,歸納出最易考的課型,重點掌握。

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