關於這個問題，在一定程度上存在危險。儘管大多數家教工作都是安全的，但仍有一些潛在的風險。如：

1. 在不知名的家庭或陌生環境中工作，可能會遇到不安全的情況，例如偷盜、性騷擾或其他形式的暴力。

2. 長時間待在陌生人的房間裡，可能會面臨性騷擾和其他不當行為的風險。

3. 家長可能會對家教的工作質量和教育方法提出不合理的要求，導致工作壓力和心理負擔。

因此，如果你要從事家教工作，一定要注意自身的安全和保護措施。建議選擇在信譽良好、安全可靠的家庭工作，並避免在陌生或不安全的環境中工作。同時，要注意保持良好的溝通和交流，避免出現不必要的爭端和衝突。

大學生家教上門危險。

大學生做家教如果沒有取得教師資格證,可能會面臨無證輔導被處罰的風險。 一般情況下,在校大學生做家教主要是大一、大二的學生,到了大三、大四以後,由於學業負擔比較重,還面臨實習、考研、就業等問題,所以基本上沒人做家教,都是在大一、大二的時候去做家教,而且大一、大二做家教才能夠更記得出初高中的知識點,能夠去做相應的輔導。 但是,此時絕大部分大學生都是不可能擁有教師資格證的。在“雙減”政策公布實施以後,如果沒有教師資格證去進行學科輔導的話,那就意味著這是無證教學,有可能會受到相應的處罰。 雖然大學生的學習能力可能比較強,畢竟能夠考上大學,說明學習能力和知識水平還是不錯的。 但是,一旦面臨著沒有證去輔導,那也是有可能產生一定的法律風險,一旦被查處,那有可能影響的不僅僅是受教育的中小學生,還有可能導致這些大學生受到學校的處分,甚至無法完成自己的學業。

2.

大學生做家教期間如果未處理好與學生家長之間的關系,有可能面臨道德上的風險。 “雙減”政策公布實施以後,一些違規補課的行為將會受到查處,而且教育部要求每半個月調度一次“雙減”工作情況。其中有

一般是比較安全,提前考察好,最好是請同性的老師！首先要選擇正規的家教中心，或是正規安全渠道獲得的家教資源，確定安全以後，就可以去了，一般你去的家庭應該都有備案的，有據可查，就不用怕了社會是複雜，但你要去適應社會，而不是害怕不敢去接觸，你畢業後也是需要融入到社會的，要先去了解他，適應它，這樣才對你以後的發展有幫助。