“戴”字最初寫作“異”。

“異”字甲骨文寫作,像一個人雙手舉著物品往頭上戴。字形上部的“田”字,就是頭上戴的物品,至於是什麼物品,專家沒有定論,我們完全可以想象為頭盔。頭盔是生活中常見的物品,小朋友容易理解。 “異”字小篆中寫作,下部表示雙手舉起的人形發生了訛變

教幼兒認識“戴”字，可以按照以下步驟進行：

出示“帶、戴”和“進、近”，引導幼兒建立字音字形的聯繫。可以讓幼兒找出它們的相同點和不同點，比如“帶”和“戴”的讀音一樣，但字形不同，“進”和“近”的讀音不同，但字形一樣。

教幼兒如何區分字型和理解字義。戴就是把東西帶到身體的某一部分，如戴耳環、戴帽子等。

通過繪圖識記。可以畫一些簡單的圖案，幫助幼兒理解字義，比如畫一個耳朵，旁邊寫上“戴耳環”，這樣幼兒就可以更直觀地理解“戴”的意思。

運用實際例子加強記憶。可以選擇一些包含“戴”字的日常用語，讓幼兒在日常生活中不斷接觸和使用，從而加深對“戴”字的記憶和理解。

這些步驟完成後，可以給幼兒一些練習的機會，比如組詞、造句等，以幫助鞏固記憶和理解。