八年級上冊數學概念、定義、公式歸納 1. 2.全等三角形的對應邊相等,對應角相等。
3.全等三角形對應邊上的中線、對應角的平分線、對應邊上的高相等。
4.作圖:作一個角等於已知角(課本P8)、作已知角的平分線(課本P19)、作線段的垂直平分線(課本P35)、作軸對稱圖形(課本P40)。
5.全等三角形的判定方法: 三邊對應相等的兩個三角形全等。
(簡寫成SSS) 兩邊和它們的夾角對應相等的兩個三角形全等。
(簡寫成SAS) 兩角和它們的夾邊對應相等的兩個三角形全等。
(簡寫成ASA) 兩個角和其中一個角的對邊對應相等的兩個三角形全等。
(簡寫成AAS) 斜邊和一條直角邊對應相等的兩個直角三角形全等。
(簡寫成HL)
6. 7. 8. 9.10.成軸對稱的兩個圖形全等。
八年級上冊數學概念、定義、公式歸納 1. 2.全等三角形的對應邊相等,對應角相等。
3.全等三角形對應邊上的中線、對應角的平分線、對應邊上的高相等。
4.作圖:作一個角等於已知角(課本P8)、作已知角的平分線(課本P19)、作線段的垂直平分線(課本P35)、作軸對稱圖形(課本P40)。
5.全等三角形的判定方法: 三邊對應相等的兩個三角形全等。
(簡寫成SSS) 兩邊和它們的夾角對應相等的兩個三角形全等。
(簡寫成SAS) 兩角和它們的夾邊對應相等的兩個三角形全等。
(簡寫成ASA) 兩個角和其中一個角的對邊對應相等的兩個三角形全等。
(簡寫成AAS) 斜邊和一條直角邊對應相等的兩個直角三角形全等。
(簡寫成HL)
6. 7. 8. 9.10.成軸對稱的兩個圖形全等。