首先我們知道“德法兼修”的素質要求既不會造就片面的泛道德化思維,也不會造就片面的法律萬能主義。道德素質和法治素養在公民個體素質養成之中各有各的地位。那為什麼我們要成為德法兼備的時代新人呢?首先大學生是受過高等素質教育的人,一個時代的發展從來少不了年輕人的活力,這個時代是需要優秀的年輕人的,年輕人代表著創新,代表著新一代的道德品質,大學生就是其中的代表。
現在的時代是一個法治時代,法律要求特別嚴格,束縛什麼的都特別嚴格,所以必須得提法兼修。我們要知法懂法用法,不能盲目,我們要學會用法律來保護自己的權益,學會用法律來對抗別人。學好了法律也可以很好的體現我們的道德品質,提昇自我的修養,我們是社會主義建設的接班人,我們要為全面建設德智體美勞的社會做出重要貢獻,為建設美好和諧的社會獻計獻策。要成為以德為首的一代新的接班人。不僅應當刻苦學習,向書本知識學習,努力掌握現代科學文化知識 具有真才實學。
首先我們知道“德法兼修”的素質要求既不會造就片面的泛道德化思維,也不會造就片面的法律萬能主義。道德素質和法治素養在公民個體素質養成之中各有各的地位。那為什麼我們要成為德法兼備的時代新人呢?首先大學生是受過高等素質教育的人,一個時代的發展從來少不了年輕人的活力,這個時代是需要優秀的年輕人的,年輕人代表著創新,代表著新一代的道德品質,大學生就是其中的代表。
現在的時代是一個法治時代,法律要求特別嚴格,束縛什麼的都特別嚴格,所以必須得提法兼修。我們要知法懂法用法,不能盲目,我們要學會用法律來保護自己的權益,學會用法律來對抗別人。學好了法律也可以很好的體現我們的道德品質,提昇自我的修養,我們是社會主義建設的接班人,我們要為全面建設德智體美勞的社會做出重要貢獻,為建設美好和諧的社會獻計獻策。要成為以德為首的一代新的接班人。不僅應當刻苦學習,向書本知識學習,努力掌握現代科學文化知識 具有真才實學。