糾正兒童磨磨蹭蹭的習慣,有以下處理:
1、家長通常會計劃好自己今天要做的事情,可在製定計劃時與小朋友結合,比如小孩行為特徵,可能就是比較仔細、比較慢,或者興趣比較多,有時經常突然停下關注自己喜歡的事情。如果有此類情況,前期溝通時可讓他選擇感興趣的事情,而不要選擇孩子不感興趣的事情,還要讓孩子把感興趣的事情放下,去做不願意的事情,這樣的難度較大;
2、家長可引導學習相關的內容,不只是強調孩子要學習某些知識,需告訴孩子學習其它事情也可從中感覺到開心。將孩子能接受的部分進行強化,讓其先接受,再逐漸習慣,最終習慣合理計劃安排,逐漸克服磨蹭習慣。
小孩的行為特徵有重複性,比如不停做成年人認為無意義的事情。家長如果有時間可仔細觀察所謂的磨蹭行為,是不是孩子比較喜歡,比如對某件事情特別喜歡想一直做。因為小孩的印象就是做自己高興的事情,不管其它事情,無計劃性,一直沉浸在自己想要做的事情裡,從這點上分析其行為似乎合理。
糾正兒童磨磨蹭蹭的習慣,有以下處理:
1、家長通常會計劃好自己今天要做的事情,可在製定計劃時與小朋友結合,比如小孩行為特徵,可能就是比較仔細、比較慢,或者興趣比較多,有時經常突然停下關注自己喜歡的事情。如果有此類情況,前期溝通時可讓他選擇感興趣的事情,而不要選擇孩子不感興趣的事情,還要讓孩子把感興趣的事情放下,去做不願意的事情,這樣的難度較大;
2、家長可引導學習相關的內容,不只是強調孩子要學習某些知識,需告訴孩子學習其它事情也可從中感覺到開心。將孩子能接受的部分進行強化,讓其先接受,再逐漸習慣,最終習慣合理計劃安排,逐漸克服磨蹭習慣。
小孩的行為特徵有重複性,比如不停做成年人認為無意義的事情。家長如果有時間可仔細觀察所謂的磨蹭行為,是不是孩子比較喜歡,比如對某件事情特別喜歡想一直做。因為小孩的印象就是做自己高興的事情,不管其它事情,無計劃性,一直沉浸在自己想要做的事情裡,從這點上分析其行為似乎合理。