鉛筆繪畫是繪畫中的一種技法，基礎訓練多用，小孩子鉛筆繪畫是必用的，孩子們畫簡筆畫，或者用鉛筆打輪廓再新增色彩等等，所以說，小孩子用鉛筆繪畫沒毛病。

第一：鉛筆的主要特徵是“畫錯了可以擦掉”，所以很多小朋友用鉛筆畫畫喜歡反覆去擦，但這不一定是好事情！

兒童的作品之所以被稱為天才的作品，就是因為隨性、自然、充滿童趣的筆觸。所以對於0-6歲的孩子，應該培養他的繪畫自信，讓他敢於大膽下筆，不要擔心畫錯、畫的不好。

第二個是鉛筆的線條比較淺，上色很容易覆蓋掉線條輪廓，導致作品層次不夠清晰。

綜上，鉛筆並不是最適合兒童的創作工具，一般會推薦使用勾線筆直接畫線條。

ps：第一幅為鉛筆畫輪廓，第二幅為勾線筆畫輪廓。

在我看來是可以的

繪畫分素描 水粉 油畫 彩鉛 鋼筆畫等等

繪畫最基礎就是用鉛筆繪畫 需要許多種類的鉛筆比如2B 2H 等等如果是小孩子可以先嚐試用一種繪畫 而且小孩子開始學習寫字的時候都是用鉛筆對鉛筆✏️是很熟悉的

如果還有什麼疑問可以詢問我因為我也是從小孩子開始用鉛筆畫畫的

我覺得小朋友學繪畫可以用鉛筆，不僅是鉛筆，水彩筆，水筆，水粉等繪畫工具都是可以以讓小朋友多多接觸的。但是如果我們的寶貝還小的話，使用這些工具時需要父母陪伴，父母可以準備較鈍的比較安全，環保的鉛筆。在使用的時候可以嘗試用比較幽默形象的方式跟更孩子講（比如：鉛筆可以畫很多漂亮的圖案，但鉛筆是不能吃的哦，我們寶貝不可以將鉛筆哥哥放嘴巴里是很危險⚠️的哦，如果寶貝比較大，可以順便科普鉛筆的鉛的成分，讓寶貝明白為什麼不能這麼做。）還有我覺得美術這種東西應該從小培養，要讓孩子多接觸，特別是兒童創意美術之類的。寶貝小的時候應該多接觸色彩，鮮豔的顏色，可以用日常生活各種工具，讓寶貝在畫紙上印出各種圖案，讓孩子多體驗，多感受，從小埋下美的種子。我個人建議小朋友一開始接觸繪畫時先不要畫簡筆畫，這樣容易把孩子的想象力拘束在成人已經設計好的圖案，而應該讓孩子自己去設計，特別是孩子在塗色時，不要過多的干預孩子的顏色搭配。（比如：草莓不一定要是紅色的，可以是藍色的，白色的等.....）可以聯絡日常生活中各種事物進行引導。還有孩子一開始畫的醜也是一種藝術，要多尊重，多接納，耐心的問孩子，（寶貝你這幅畫畫的是什麼呀，可以跟我分享一下嗎等等）可以在構圖，創想進行指導。總之，孩子剛接觸繪畫時，不要給她太多的條條框框，有時可以從孩子的畫面看出孩子的性格和想法

孩子畫畫其實不用顧慮太多，讓孩子覺得畫畫是開心的才是最重要的，當然這個過程少不了父母的陪伴與看護。

當然可以 其實用什麼都不重要 鉛筆 毛筆 只是特性的問題 但先追求繪畫裡形的準確和自如 尤其是人物 那是最難 達到頂峰才有資格說變形 因為太難所以很多人最後都放棄 或者直接畫變形 然後炒作

為什麼不可以？

我是一個幼兒美術老師，現在很多的少兒美術機構不讓4歲及四歲以上的小孩子不讓用鉛筆，我覺得很奇怪，可能是怕孩子吃鉛筆頭吧。

但是我記得我們小時候，很小的時候就開始用鉛筆橡皮了，不用鉛筆去畫，那還是繪畫嗎，有的人說可以用彩色的筆去畫啊，彩筆就沒毒性了嗎，所以，害怕小孩子會受到傷害，那還是不要學畫畫好了，還是等他懂事之後再學。

小孩子剛開始畫畫可以選擇水彩筆，彩鉛，油畫棒之類的容易塗畫的筆。

鉛筆小朋友比較難掌握，過早用不利於孩子手指發育。

畫畫的內容可以比較簡單，重點培養孩子的創造力，孩子喜歡什麼就畫什麼。不要過多的去訓練技巧型的繪畫方式。不要急於求成，孩子開心最重要。過度的培養反而起反作用。

我是美術學院畢業，教過一段學齡前小朋友畫畫。有需要可一起交流。

小孩子最開始學畫畫適合用鉛筆麼？ 小孩子學畫畫不需要要求太多，隨他們自由發揮，限制太多，會影響他們的想象力，這個年齡階段的孩子是最簡單單純的，畫畫需要的是童真，許多藝術家都想像孩子一樣去畫畫，去創作。剛開始接觸畫畫，可以選擇鉛筆、彩鉛、蠟筆、水粉都可以，單給孩子一些鉛筆的話，會太單一，可能不能更好的吸引他們的注意力，可以多準備一些有顏色的筆給他們發揮。 在十三四歲之前其實不必過於要求小孩子懂的太多畫畫技法上的問題，應該多給他們自己發揮的空間，讓他們先熱愛上畫畫，而不是讓他們感覺到束縛和壓力，這就失去了畫畫的本質，反而不能讓畫畫變成一種樂趣和高雅的藝術。年幼階段應該讓他們感受到畫畫帶來的樂趣和享受，所以不必要求太多，家長或老師可以多準備一些不同種類有顏色的畫筆，讓他們感受到畫畫是很快樂很享受的事，多引導看一些美術書籍，讓他們先對繪畫有一個大概的理解和概念，自能畫出連畫家都畫不出來的純真。 等年長一些到十三四歲，如果還是很喜歡畫畫，那麼可以更加專業學習，其實藝術從什麼時候開始學都不會晚，關鍵在堅持，這不是一般人能做到的，很多都是為了培養高雅藝術修養或者考學，之後就都摒棄了，這就失去了繪畫的價值，孩童時期能做的就是先培養孩子熱愛藝術，熱愛畫畫。鉛筆、彩鉛、水粉、蠟筆、色粉都可以準備起來讓孩子自由發揮想象力。

小朋友學習繪畫當然可以用鉛筆了。元代大畫家王冕小時候沒錢買毛筆，還用木棍在沙地上畫畫呢，我們小時候哪裡來的彩色筆？不都是鉛筆寫字，鉛筆畫畫麼？

從你提出的問題中，我可以大致判斷，你所指的“小朋友”，年齡應該在8歲以下，而且，所指的“畫畫”，是“兒童創意想象畫”。我不知道你為什麼會問這個問題，是自己想在家裡教孩子畫畫，還是孩子在外面繪畫培訓班學習繪畫，培訓班裡的老師說“小朋友不可以用鉛筆畫畫”？下面我就簡單地談一談，“用鉛筆畫畫”的優缺點。

一、優點：價格便宜，使用方便。

（1）一般一支鉛筆的價格在2毛錢左右，2塊多錢買10支鉛筆，可以畫一段時間了；

（2）用鉛筆畫畫，可輕可重，自由放鬆。即使畫錯了，用橡皮擦一下，馬上就可以繼續畫；

（3）體積小，數量少，便於攜帶。每次用鉛筆畫畫，只要準備個一、兩支就行了，再加一塊橡皮和一把小刀或者卷筆刀，不管放哪裡，使用起來都十分方便。鉛筆畫特殊的魅力，是其它筆不能表現出來的。

二、缺點：顏色單一，容易讓孩子對繪畫失去興趣；不利於長久儲存。

（1）對於年齡在3——5歲的孩子來說，用鉛筆畫畫沒什麼太大問題，因為這個年齡階段的孩子，不管什麼筆，只要是筆都喜歡，他們喜歡用筆“亂塗亂畫”，所以，完全可以用鉛筆來畫畫；

（2）對於年齡在6——8歲的孩子來說，可能更喜歡用彩色的筆來畫畫，但是，因為他們都是小學生了，天天用鉛筆寫字，所以，讓他們用鉛筆畫畫，也是完全沒有問題的，不過，對於不太喜歡畫畫的孩子來說，時間久了可能對畫畫沒了興趣；

（3）如果3——5歲的孩子用鉛筆畫畫，要注意衛生，因為用鉛筆在紙上亂塗亂畫，小手上會抹滿了鉛筆灰，再到處蹭，很有可能把鉛筆灰搞得到處都是，而且鉛筆畫如果不用膠水固定的話，是不容易儲存的，所以，好的素描畫作品，一般都要用“定型膠水固定”。

這裡特別需要強調的是：“用鉛筆畫畫”和“先用鉛筆勾形，再用水筆勾線”，不是一回事，是兩碼事。有的培訓班裡的老師，為了“搞出好的繪畫效果”，在畫兒童創意想象畫（或者臨摹）的時候，讓孩子先用鉛筆勾形，勾不準就用橡皮反覆修改，直到畫得“像”了，再用水筆勾形，看起來效果很不錯，家長看了後，以為自己的孩子“很厲害”，在培訓班裡學到了東西，卻不知道自己的孩子，被許多不專業的培訓機構耽誤掉了！

我們大家知道，對於絕大多數孩子來說，學習繪畫僅僅是為了培養繪畫興趣和空間想象能力，而不是成為一個“畫家”，而這種“先用鉛筆打形，再勾線的教學方式，是培養“小大人”、“急功近利”的誤人方式”，嚴重抹殺了孩子的想象力和創造力。我是堅決反對這樣的教學方式的。可是，這種教學方式，現在在各地美術培訓班裡，似乎有流行的趨勢，究其原因，一是培訓機構為了經濟利益的需要，二也可能是許多“急功近利”的年輕家長們，“望子成龍”、“望女成鳳”的結果吧？這樣的教學方式，嚴重阻礙了孩子們的想象力和創造力，是當今美術教育的悲哀！

小朋友學繪畫就應該用鉛筆，因為用鉛筆那是學繪畫的基礎，畫錯了可以擦掉。基礎打好了對以後的繪畫有幫助有發展。

主要還是看多大的孩子：如果幼兒園階段的，不建議用鉛筆，主要是用水彩筆去塗鴉，培養孩子的興趣，兒童的作品之所以被稱為天才的作品，就是因為隨性、自然、充滿童趣的筆觸。所以對於0-6歲的孩子，應該培養他的繪畫自信，讓他敢於大膽下筆，不要擔心畫錯、畫的不好

如果是小學6歲左右的孩子建議用鉛筆

第一：鉛筆的主要特徵是“畫錯了可以擦掉”，方便孩子修改！

鉛筆只是繪畫工具其中的一類，繪畫就像我們說話一樣，全世界有各種各樣的語言，都能把我們想說的話表打清楚。繪畫也是一樣，筆類畫，沙畫，雕塑，數字繪畫，甚至是直接用手指沾顏料去畫，都能畫出精彩絕倫的繪畫作品；所以，請放開您的顧慮，盡情用身邊的材料去創作屬於你的繪畫世界！

為什麼不呢？鉛筆是最易於掌控的繪畫工具！

鉛筆也非常好用啊！可粗可細，可深可淺，還可擦改。

木杆或長或短，拿在手裡很舒服！可以像寫字一樣握筆，也可以側握更適於畫大畫。

說實話，用來用去覺得畫畫還是鉛筆最好用！

孩子只要是畫

就給予重獎

不考慮用什麼筆！

只有孩子筆上了畫畫兒

才會有神筆馬良！

圖

冬奧情繪畫作品展覽