我的女兒今年七歲上二年級了，今天孩子回來臉紅紅的腫了一片，她媽媽問孩子怎麼了，孩子說是被語文老師打的，我老婆當時就氣炸了，給我發視訊，我也真的很生氣，我現在在外地，我老婆想把照片和視訊發到群裡問問老師為什麼要扇耳光，我讓老婆把發的照片先撤回了，我想先弄清楚再說，不然鬧大了對誰都不好，我自己問孩子究竟是不是老師打的，孩子哭著說是語文老師打的，還說回家不能告訴家長，否則星期一來了還要打，我當時真的特別的憤怒，我給老師打電話問詳細情況，她說她沒打孩子的臉，她在電話裡給我道歉，我說孩子犯錯了打手心這些無可厚非，我現在特別的氣憤，各位朋友我該怎麼辦？
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1 # 立君聊生活
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2 # 雨菲媽咪說育兒
作為家長都無法忍受老師打自己孩子耳光，遇到這種問題的時候，家長一定都會非常的氣憤，很想找老師理論，問問老師為什麼要這樣做，這樣做對不對？
我身邊有兩個朋友也遇到過這樣的問題，但是他們處理問題的方式不一樣，最後的結果也不一樣，說出來給大家參考一下。
第1位朋友，他家的男孩子特別調皮，有一天老師上課的時候孩子偷吃零食，被老師罰站，孩子不情願當時還頂嘴了，那個老師非常生氣，舉起書就把他的頭給打了幾下。
孩子非常的生氣，一氣之下哭著就從教室裡跑了出去，跑回了家裡面，他家的人知道以後就很氣，覺得老師怎麼可以當著那麼多學生的面打自己的孩子呢？孩子哭得那麼傷心，這樣做非常的傷孩子的面子，傷孩子的自尊心。
這孩子的爸爸媽媽，當時情緒非常的激動，一下子就全都去學校裡邊找這個老師當面理論。孩子的媽媽一去就質問老師，你怎麼這樣做，你為什麼要這樣做？老師在家長的這種情緒激動的質問下，他的情緒也變得非常的激動，結果最後就引發了家長和老師的爭吵。
從此以後，這孩子家長一提起這個老師就說他有多麼多麼的不好，老師也特別反感這個孩子和他的家長。
老師對這孩子以後就變得漠不關心，你願意怎麼樣就怎麼樣，乾脆不管了。孩子呢，因為家長對老師是這樣一個態度，老師對他是這樣一個冷漠態度，心裡面也就很排斥這個老師，從而就很排斥這個老師教的數學課，他的數學成績就慢慢的一落千丈，越來越不好。
我另一個朋友，他的孩子因為一點聽寫不過關，就被老師罰站了一個早上。孩子回家去以後給家長抱怨說被老師站了一個早上，腿都站疼了。主要是那麼多的同學都看著他，讓他覺得很不好意思。孩子甚至第2天都不想去上學了，害怕見到這個老師。
我這個朋友沒有當著孩子的面說這個老師的壞話，也沒有責怪孩子學習不好，沒有聽寫合格。他安慰孩子說，老師肯定是為了你好才會責罰你，你以後一定要多努力細心，把該學的內容都要做好。
第二天她和孩子一起去學校，向老師瞭解孩子的學習情況，他是用一種比較平和的語調向老師交流，也比較尊重老師的，肯定老師的行為，都是為了孩子好。
老師也表達了他的內心的確是為了孩子好，但是方法可能有點過了，他以後也會比較注意這一方面的。
老師和家長以及孩子都達成了一致的默契，從此以後老師對孩子比較關心，孩子也願意認真學習，從而形成一種良性的迴圈。
所以家長遇到這種情況的時候，千萬不要情緒激動的拍圖片，發班級群裡去質問老師。你可以給老師打個電話問問情況，也可以去學校裡向老師去了解情況，但是要記住一定要尊重老師，用一種比較平和的語氣和老師去溝通，相信老師不會專門的針對你的孩子打他罵他。
同時也要檢討自己的孩子是不是有什麼不合適的言行舉止，以後一定要多加改進。
家長們要知道，如果你對老師形成了一種牴觸的情緒，那麼這種情緒會影響到你的孩子，他對老師也會產生這樣的情緒。孩子可能因為喜歡一個老師，從而喜歡學這門學科，也可能因為討厭一個老師，而變得不願意學這門學科。
家長和老師搞好關係，更有利於孩子的學習。
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3 # 雨林桃潔
俗話說“打人不打臉！”何況是一個只有7歲的孩子！還是一個女孩子！也真下得了手！按說，老師管是好事，說明沒有放棄孩子！但是，打臉的確太傷自尊！瞭解清楚情況，將心比心:若是孩子犯的錯真的令人難以容忍！就連做父母的都會伸手打孩子的臉，那就感謝老師的管教！若是老師因為私事情緒衝動，那就要為自己的過激行為買單！
我是老師，從教二十多年，也遇到過很多難管理的頑皮孩子。但深知老師對孩子是“親孃的心！後孃的行為！”對孩子的愛可以真情，打孩子只有親孃的份。再說，教書育人，以人為本，老師沒有權利體罰學生，教師的職業道德規範和自己的良知也不容許打孩子！
我也是家長！支援老師嚴加管教！但絕不允許老師打孩子的臉！若是自己的孩子被老師打，想想自己氣急、忍無可忍時，也會動手打孩子屁股打手心，可以理解！但扇孩子耳光，我不能接受！孩子的心靈會有創傷，嚴重的或許會影響孩子一生的學業！我會找老師給個理由和說法，併為孩子做心理疏導。
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4 # 會當飲黃龍
怎麼辦？公事公辦！多大的事，竟至打一個七歲孩子的臉？想起來就心疼肺炸，這種發生於課堂上的惡劣行徑，簡直不能忍！茲事體大，於公於私，非同小可！
於公，必須讓老師真心誠意地認識到粗暴體罰的惡劣示範意義：摧殘孩子純潔心靈，扭曲孩子們的世界觀認知！
於私，三歲看大，七歲看老_七歲正是孩子睜眼看世界的時間階段，老師如此摧殘孩子幼小身心，其毀壞性實在不容小覷，遑論老師手段惡劣：威脅恫嚇”明天接著打”，並且矢口否認打臉事實！是可忍,孰不可忍?應該說：家長已經給了老師改正錯誤的機會，可是因為老師”悍不畏理”白白浪費，所以公事公辦迫在眉睫！
作為二孩家長，老C建議：先找校領導，直陳事實原委&箇中利害曲直，清晰表達合理訴求_課堂上當眾向孩子道歉，並且保證堅決改正、絕不再犯，是為底線！有必要的話，不懼上告區、市教育主管部門和新聞媒體！別的，就交給學校處理！OK？切記：與學校交涉不是好勇鬥狠，擺事實、講道理、要訴求，為孩子、為公理討回公道，天經地義！友情提醒家長：不可遲疑，更不能表現出絲毫的畏縮！須知，你不是一個人在戰鬥！你也不是僅僅為一己之私而戰鬥！在你的背後，你的孩子正注視著你！千千萬萬的家長也支援著你！公理和正義，也站在你這一邊！
最後， 用黃渤的電影臺詞作為小結：“沒想到八零後也這麼慫！”為了孩子的一切，為了公義天理，為了孩子健康快樂地成長，任何一絲一毫的猶豫和畏葸不前都是一種罪過！
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5 # 正道行2818
究竟為什麼被打臉？家長不知道，看客更不知道；只有老師心知肚明，也只有女兒知道箇中緣由。無緣無故捱打是顯然說不通的。只是老師說沒打臉，但卻道歉，說明畢竟是打了；但究竟是打哪兒了道謙呢？女兒的紅腮幫是如何來的呢？總得有人打了才會紅臉吧？按邏輯推，女兒的紅臉應該是給老師打了，因為女兒說，而且是哭著說，就知多委屈；她說老師不讓告訴家長，否則星期一來了還打。看來是發生在週末的事，顯然女兒怕老師更怕家長，不敢瞞天過海，於是把老師的警告置之腦後而全盤托出，忘了星期一還得去上學去見老師。
女兒被打，母親頓時火冒三丈，要到群裡發視訊質問老師，鬧個天翻地覆。可想而知，“尊師重教”己蒼白到何等地視聞不見的地步，脾氣上來誰怕誰，管你老師不老師；再說身為授業解惑的教師，不承認女兒紅腮為已所打則算了，還進而警告女兒告訴家長星期一來了還打，可有半點為師之尊，為人師表的高尚？
社會在進步，思想卻在墮落下滑，責任在誰？家長護子心切的言行，可知傳遞給女兒的是什麼能量？長大的女兒會有多少正能量？社會負能量的增多，不正是因為人的因素形成的嗎？教育者無職業操守，枉為人師；教人者受教者都在負能量氛圍中濡染，社會還會有純正的空氣嗎？可想而知，不言而喻。
家長愛子心切不為過，過在潛移默化地影響了女兒的正道成長；正確的做法應該是問明情況，如錯在女兒（無錯不會無故捱打），帶上女兒去給老師道歉，而不是索求老師道歉；這樣，既教育了女兒從小樹立起明事理懂道理的良好品德，同時，也使老師深受教育，慚愧太過沖動，會主動自覺地向女兒及家長道歉的；人孰無有過？以禮待人以誠體諒，這樣收到的效果才是最佳的；社會的人際關係能如此，社會的風氣自然也會向好。
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6 # 銅豌豆粉
女兒被老師扇了個耳光，確實是非常遺憾的事情，心裡不好受吧，可以理解。那麼這件事情到底該怎麼樣處理呢？
置之不理吧，心有不甘；找老師鬧一場吧，似乎也不至於。我兒子當年讀小學二年級的時候，回家走路不太正常。我發現後問他原因，他說自己上課調皮，被班主任罰站，打棍子了。我立馬看他左腳的小腿，有痕跡，甚至有點小腫，用雲南白藥噴霧劑噴了傷的部位。
雖然心疼不已，但是我沒有在他面前指責老師半句，安慰他說：“過兩天就沒事了，以後要聽話，就不會捱打了。”
兒子也點了點頭，又說：“老師把我從第二排調到最後一排了，有點看不清黑板。”我告訴他：“只要你守紀律，我明天就請你老師，調回原位子。”兒子說：“保證以後不調皮搗蛋了。”
第二天早上，我送兒子上學，特地到辦公室找班主任。班主任是一位快五十歲的婦女，見我帶著兒子找她，她頓時有點忐忑不安，連忙說：“請座！”
我先向她說明來意：“兒子昨天上課調皮，讓老師費心了，挨棍子，傷皮不傷骨，給點教訓是好事。”
班主任見我這麼說話，立馬回道：“太調皮了，喝止不住，就性急打了一下，真的不是故意的。”
我說：“老師千萬不要客氣，懲罰也是必要的教育方式，我沒有絲毫責備您的意思。”
我接著說：“昨天晚上與孩子溝通了一下，他也認識到自己上課不該搗蛋，快向老師賠禮道歉。”
兒子怯怯地說：“老師，對不起，我錯了！”班主任連忙說：“有錯就改，以後還是好孩子。”
班主任老師笑著說：“沒有問題，咱們現在就去換位子吧。”
題主，你女兒被扇耳光的事情，雖然遺憾，但是你要從孩子長遠發展的角度考慮，去學校問明原因，心平氣和地與老師溝通一下，既不影響老師的面子，又有利於孩子的成長，處理得當，一定會兩全其美。
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7 # 一樂一家親
大家好，這個問題非常嚴重孩子犯什麼錯，老師要扇耳光，有那麼嚴重嗎？打個手板罰站都可以，有一句話叫打人不打臉，揭人不揭短，老師難道不知道這個嗎？再小的孩子，他也有自尊心這樣做會讓他小小的心靈受到很大的傷害，可以到學校去找校領導反應這個事情，查明原因情況，得到校方的解釋。
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8 # 反應呼聲51362142251
先了解清楚，你女兒該不該扇耳光，如果該扇，我認為還要謝謝扇耳光的老師，如果不該扇再去找說法，我想對以後想要別人給見議的朋友先解釋事情的原由。不說清楚誰能給你忘加批判啊，還要看這一耳光重與不重，現在教育規定，教師是不能過度體罰，甚至是不能打罵學生的，如果事情嚴重可以上告教育局
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9 # 萬軍之中取敵手機
如果是真的，你還在這提問，你已經不算是個人格健康的正常人了。膽小懦弱、愚昧無知，在這個世界上，沒有任何人有資格打你女兒，尤其是臉，何況才7歲，你唯一該做的，找到那個老師，照著他的臉扇到他哭為止，然後等著他爸爸來找你
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10 # 壹益叄世
我選擇相信童言無欺，要是老師舉不三位與上的小孩證明沒打。最好你也到小孩班級去調查同班同學，有證人更好不過。問題是，事後結果你接受怎樣處理？
冷靜！冷靜！冷靜！
我很理解你的感受，因為我也經歷過。雖然你很氣憤，那一個耳光也許會讓你的女兒銘記終身，還可能留下心理陰影，但是你還是要冷靜。
打人別打臉！老師一般不會無緣無故打孩子，特別是才七歲上二年級的女孩，他怎麼下的去手？而且還把女孩的臉都打腫了。這位老師無論如何是做錯了，希望這隻一個問答，而不是真實的事情。
都說人衝動憤怒的那一刻智商為零，也許老師那一刻的智商真的為零了。一巴掌下去之後，老師立刻後悔了，因為心虛怕家長生氣，乾脆唬孩子，“回家不能告訴家長，不然星期一來了還要打”。只是小女孩腫起來的臉撒不了謊。
為什麼打我就不去深究了，打女孩巴掌的老師的不對也是勿用置疑的。只是老師依然是女孩的老師，未來的小學階段還有四五年的相處時光，老師已經認了錯，也說他沒有打女孩的臉，那我們就糊塗一次，就此打住，只希望小女孩臉上的腫消了，不疼了，能夠很快忘記這件事情，天天開開心心地去上學。如果真的要記住什麼的話，那就是她犯的什麼錯導致語文老打了她，以後永遠不會再犯了。
我兒子高二了，上次放假回來，他突然說起，“初中的時候語文老師還打了我兩巴掌。”我依然沒有和孩子深究，我只知道，也許這兩巴掌，孩子會記得一輩子，當然，我也會記得一輩子的。
那是四年前，我在深圳打工，孩子讀初一，正是叛逆的時候吧！孩子媽媽在家，那天，老婆告訴我，兒子和她說語文（班主任）老師打了他兩巴掌，當時我心裡那個氣啊，我有班主任的電話和微信，恨不得立刻打電話質問老師。
可是冷靜下來我還是覺得不妥，我詢問孩子老師因為什麼打的他，孩子說是因為上課說話，很多同學說話，當時說話的並不是他，這下我知道孩子為什麼捱了兩巴掌了。
我還是告訴孩子，老師打他是因為他犯了錯，上課說話不對，希望他改正錯誤，老師對他抱有很大的期望，而且我和老婆一致決定，老師打就打了，不就是兩巴掌嗎？必竟孩子也是真的有錯，只希望孩子認識到自己的錯，以後上課認真聽講，改掉所有壞毛病。
老師回了三個字，“客氣了”，不過這是唯一一次老師沒有領紅包。
孩子的老師是一位資深班主任，五十歲左右，身材魁梧，除了打了我兒子兩巴掌我保留意見，三年初中生活，我還是很感謝老師的 ，來我家家訪幾次了，一起幫我教育孩子，這幾年我都在家，我參加孩子唯一一次家長會就是老師主持的，通過那次家長會，我理解了老師為什麼打了我的孩子。
現在的孩子有多難管教大家應該有所體會，老師的難處卻不是所有家長都能夠理解的。自殘的，厭學的，早戀的，不做作業都不叫事，很多家長經常直接把老師告到教育局了。
家長會上，校長和班主任講完國家政策和孩子們的學習，家長會快結束的時候，校長禮貌性的請有意見的家長髮言，歡迎家長提建議的時候，班主任老師立馬打住了，“大家有意見直接和我私聊”，“不要一點點事就去教育局，去了還是要回到我這裡解決”，“有些孩長期在挑戰老師的極限，就是一副你哪還敢打我的姿態”……
那次的家長會充充結束，不過我還是感謝老師，如果任由家長髮言，家長會不亂成一鍋粥了嗎？如果沒有像老師一樣，敢於管教孩子，某些孩子豈不無法無天了嗎？
只是肯請老師，打人別打臉，往後教育孩子別再用巴掌了好嗎？
最後用初中畢業典禮的最後一句話送給所有家長，也能表達老師教育孩子的良苦用心：你的一生我只陪一程，不忍言別，但車已到站，我將原路返回，你們遠走高飛。