孔子的思想比現在的博士還淵博，不要每個人都能編出一套理論來，愚弄人民幾千年。大奸必有大智，小智何以成大奸。

舉個例子，王福重博士，就拿孔老二那套“唯小人與女子難養”的學說，去蔑視農民，去抹黑英雄，立即被全國一片討伐，而孔子，還在被人捧為聖人。可見，現在的博士，離孔老二也差之遠矣，遑論初中畢業生！

這是個有點難度的回答，也是個好問題，孔孑被稱之為聖人，被古人的老師稱之為祖師，當然是學識比較淵博。而接受過合格九年義務教育的一般人就不能說人人是學識淵博，有人是學識淵博，有的人則不是學識淵博，學識淵博者往往是後者經過努力再學習，最終變為學識淵博者。

從這位出題者的角度看，其想讓人通過問題來得到些什麼呢？我想是讓人從中感受教育對於個人來說是十分重要的。只有從小以古人為榜樣做一個有學識、有能力的人，做一個通過自己學識造福社會的人，才是個人追求的人生目標。這就是人與人才的區別所在，要想成為一個對於社會有用的人才，必須通過自己的努力學習，變成學識淵博者而再來為社會服務，為人民服務，最終成長為一個社會的棟粱之材。這樣正是出題者的本意，也是回答者應該深入思考的問題，做一個有利於社會，有利於人民的人，做一個敢於奮鬥，勇於開拓的人才是做人的根本。

就憑現代出生的孩子們喝的奶粉裡面添加了DHA等各種營養元素，再加上現代人的學習環境比古代優越得多，而且現代社會資訊傳播能力高度發達，就憑這三點，我認為現代接受過合格九年義務教育的人的知識肯定是可以比孔子高的。

學識即學問，其與學歷不同，學術上，它指知識和修養及對事物的準確判斷能力；

學習能力和知識水平的簡稱，它也指一個人的知識水平以及在接受、理解和運用知識的方面。

所以我覺得古代人比現代人也不能一概而論，也不好絕對比較，是吧……?

回答::孔子有三千子弟，賢才七十二個。漢武帝，唐太宗，朱洪武，都把孔子呼聖人！至聖先師！

孔子思想是儒家思想代表，核心價值觀是忠孝仁義禮智信！九年一貫制有多少個學生？孔子不識字，連一個英文子母也不會念！但是他的思想競成了中華民族之魂！任何個人，團體，國家，背離，遺忘，反對孔子思想。必將走投無路，一事無成，必然走向敗落！你如不服，你就不忠，不孝，不仁，不義，不禮，無信，無智的混下去，看你能成什麼氣候！！能辦什麼大事？滅聖者沒有好下場！！

問這樣的問題說明你就是個棒槌，孔子別說和義務教育的人比了，按孔子的學科學問，沒人能和他相提並論，知道什麼叫做聖人嗎？要是拿物理知識化學知識英語一些現代專業學科比，孔子就啥也不是，沒事你閒的瞎比什麼呀？

一個接受過合格九年義務教育的一般人，暫且把他的水平定為一箇中考能考上達標校的學生，這樣的學生在見識方面很可能完虐孔子，畢竟他熟知中華上下五千年的歷史脈絡，甚至對於世界對於宇宙的認知，要遠遠超過孔子。

但是，在思想深度上，在踐行上，絕大多數初中生是比不上孔子的。甚至於一些博士、博士後恐怕也只能望其項背。

道理人人都懂，但君子六藝不是人人都會，踐行思想，心懷天下更不是人人都會。

我覺得吧，孔子掌握的都是老東西，他連漢堡都沒吃過，連ABC都不知道，而如今的初中生知道孔子。孔子是個教育家，卻不知九年義務教育，更不知有唐宋元明清，如今的小學生都知道首都北京，還知道特朗普，孔子連這些都不知道，慘哪！唉，不過，孔子卻是儒學的創始人，其禮教更是幾千年的傳統。

如今的小兒連這都不懂，拿孔子與初中生比較，不尊禮數呀。

知識與思想是兩個概念，也是兩個範疇。知識並非屬於思想，然而，知識是形成思想的基礎。孔子的理論屬於思想，九年義務教育屬於知識。按照你這種混賬邏輯推演，髙中，大學，碩士，博士生都能勝於孔子了？

倘若把小學的語文，數學等課本都像孔子時代那樣用竹簡，木牘刻出使用，恐怕真達到"學富五車”的程度了，事實是這樣嗎？

時代在發展，社會在進步，知識也在不斷的延展，資訊量的不斷擴大，增量，促進知識範疇日益擴充，深遂，細化。

請問，孔子與九年義務教育有可比性嗎？

不知這是問在下嗎？若不是，則不答可也。若是，則答曰：還是學九年的學識淵博，因為孔子不知其後世發生的具體事。然則，每位學子的學識，不知能成就多少個漢唐宋明盛世。