太極拳的這個運動方式是個最大障礙。練太極拳的好處大家人所公知。但是也僅限於大人和成人範疇，學生們根本不知道。另外，在教育戰線上有多少人真正練過武術，練過太極拳的，可以說非常少，幾乎是沒有。對於太極拳的認知也就僅限於那點皮毛而已。所以要推廣武術，甚至是太極拳可想而知，那阻力不是一般的大啊！這些都是推廣太極拳的困難和阻礙。要想大力推廣這項運動，從政府到社會，到教育戰線應當形成合力，這個才能辦到，否則，推廣起來勢比登天啊。

這個問題很簡單，看一下多數都是中老年人在打太極拳因為太極拳以慢，以柔為主。一個是快節奏的長拳，一個是慢節奏的太極拳，年輕人朝氣蓬勃，好拼，好動他們更追求速度感。老年人更重於養生，再加上身體力行的變化，心靜了，養生吧!

我覺得原因有三：1.太極拳課時較少，一節課只重複一個動作，孩子們會感到厭煩。2.太極拳比較單一，學生的喜歡只是表面，理解不了其中的精髓。3.教練人員稀少，像這種課課時少，相應的工資也少，不足以維持生活。

俺老農也來說說這個事吧，太極拳確實是個好拳種，在健身養生方面，和其它拳相比，那是槓槓滴。之所以很難進學校，俺老農想，應該是有兩個方面的原因。一是太難練，公園裡廣場上打的那些太極拳，合乎太極拳原理的少之又少。學校裡很難找到真正明白太極拳原理的老師去教。要是找些兒三腳貓甚至是兩腳貓一類的人去教，反倒是把學生給害了。第二點，也是由太極拳的特點決定著的。太極拳打起來像老太太紡花一樣柔潤圓活，一板一眼節奏較慢，很難引起那些活潑好動的孩子們的興趣，說不定，一節課下來教瞌睡一大片，嘿嘿嘿。

太極拳屬於國粹，其實我們應該大力推廣，目前在社會上，太極拳推廣的很好，至於在學校推廣太極拳，也不是很難，只不過不同地區的有關部門重視度不同而已，再加上條件和課程時間安排不同。從而影響了太極拳在學校的推廣進度。

太極拳本是國粹，有獨特的文化內涵，如果在學校全面推廣，有兩個不可調和的矛盾，一是推廣競賽太極拳，必將給更多青少年植入錯誤的太極理念，這將造成傳統文化的災難。一是推廣傳統太極拳，很顯然，沒有這麼多教練。以一個縣為例，現在教育基礎再差的縣地總有幾個或更多清華、北大生，而真正懂太極拳的，全國很多縣都是零，太極拳師傅比清北生稀缺多了。也就是說，在學校推廣太極拳的師資條件不具備。

聽很多老師和朋友說太極推廣難其原因是：學生不感興趣，以至於有的老師或者教練賣力的表演討好學生。在我看來應該解決的是趣味性，要趣味性就得創新，一創新可能又偏離了趣味性。

因為，學校學生正處在成長年代，愛話動，蹦蹦跳跳是他們的愛好。而大極拳，動作緩慢，需耐心。適合中老年人練習。再說了打邊太極拳需l小時左右。影響孩子學習。

太極拳動作緩慢，是屬於內家拳，性格決定形式，所以演練太極需要以內催外，一動全身上下都要動，這樣動作就會體現出來快慢相間，以腰帶動四肢，在演練太極拳過程中要求慢練，來體會以內催外，

而現在的學校裡都是年輕學生，而且他們都是在現代的快節奏中長大的一代，所以不適合他們演練

但為了使太極拳能在學校推廣，國家體育總局，最近推出一套適合學生演練的28式太極拳，這套拳，結合學生的特點，快慢相間，很受學生的喜愛

從太極拳創拳開始，每幾十年才出一兩個明白的高手，說明本身這拳就極難練了，又不是像舞蹈說推廣就推廣，在學校推廣本身就是錯誤，太極拳分內功部分與拳架部分，普通學生是不好練內功部分的，但拳架部分都被改的變了樣，太極拳是練運動知覺的，所說運動指手腳身體的靈活度，知覺指感知自己與對方勁力，很難練了，太極拳創自道家，是讓人練好身心，保全精氣神，用一陽復始的採戰法，換一種說法就是水火既濟，來得到孟子說的浩然正氣，太極拳是好東西，但很多人都入不了門，沒有正確的練法，再加上一些神棍把太極拳當擒拿對打練的錯誤教法，讓孩子學假拳就是誤人子弟，最好不要研究推廣假的了

太極拳難練而且太化時間，在學校推廣很難，但辦法還是有的，例如在太極拳中選二至三個經典動作，每個動作可連續操練，這既可活動筋骨，邦助養生，又有一定的技擊作用。這樣的動作如雲手，摟膝拗步。這兩個動作是金身運動，老師也可講解一下用法，增加字生的趣味性。這兩個動作練熟了雖不能與散打拳擊較量，但對沒有專用練過擊打術的歹徒還是有點用處的。字校的體育老培訓個幾天，就能進行教授。一一這兩個動作是全身運動。