用極端講普適，把案例講成段子，是羅老師的看家本領。
江湖從來不缺少傳說。足球領域大羅、小羅、小小羅，一代代後輩青出於藍，寫下不少佳話。流量範疇裡，初代網紅羅永浩起起伏伏的身影后，也走出一位小羅，刑法羅翔老師。
作為中國政法大學刑事司法學院教授、厚大法考刑法獨家老師，羅翔從去年起就在 B 站小有名氣。他的授課影片被一眾 Up主剪輯、搬運，是熱門推薦位的常客。今年 3 月，羅翔正式進駐 B 站，開通線上影片課程《羅翔說刑法》。從那時起，羅老師的傳說就開始了。
粉絲破百萬，只用了一天。上傳的首個影片，48 小時內播放量超過百萬。此後 8 個月，羅老師以驚人的效率釋出近百條影片課程，播放量百萬只是日常水平，300萬+也不在少數。臨近年末，頻道粉絲數量已攀升至 1095 萬，是本年度當之無愧的 B 站頂流。
只要有知識，從零開始到粉絲千萬，不是難事。圖片：B站截圖
粉絲破百萬，只用了一天。上傳的首個影片，48 小時內播放量超過百萬。此後 8 個月，羅老師以驚人的效率釋出近百條影片課程，播放量百萬只是日常水平，300萬+也不在少數。臨近年末，頻道粉絲數量已攀升至 1095 萬，是本年度當之無愧的 B 站頂流，也是二次元眾同三次元世界積極擁抱的代表人物之一。
發源自日本的“二次元”概念，原本內容載體為二維動畫（Animation）、漫畫（Comic），隨著移動互聯趨勢，逐漸擴充套件至遊戲（Game）、音樂（Music）和輕小說（Novel），並持續泛化擴張，傳播速度驚人。
根據艾媒諮詢（iiMedia Research）釋出的二次元專題研究報告，2015 年我國泛二次元使用者規模約 1.58 億人，至 2019 年已增長至 3.28 億，預計今年將達到 3.70 億，2021 年破 4 億。其中二次元核心使用者超過 9000 萬，以 90 後為絕對主力（78%），00 後、80 後次之。
中國二次元使用者規模及預測。圖片：艾媒諮詢
隨著這個龐大的群體長大成人，原本借 ACG 虛擬世界逃避現實生活的他們開始步入社會。經濟獨立，使群體商業價值抬升；各司其職，二次元們開始承擔更多社會責任。與之相應的，二次元文化融入並影響主流思潮，主流社會對二次元從謹慎審視到吸收同化，正呈加速之態。
最積極的推手是 B 站。作為國內最大的二次元聚集社群，B 站月活使用者於今年 8 月突破 2 億，但淨虧損持續擴大，如何盈利是困擾 B 站多年的難題。事實上，B 站的野心從前幾年起就有所顯露。2016 年的《我在故宮修文物》、2019 年 B 站跨年晚會、今年 5 月的《後浪》，在穩固二次元基本盤後，B 站一直在嘗試內容多元化，藉以打破使用者圈層，拓寬發展邊界。這種導向使二次元文化與主流文化接觸面不斷擴大，使用者群也開始互相滲透。
與此同時，主流社會也在逐漸接納並引導二次元融入。國外，馬克龍開設TikTok賬號，力圖擴大在青少年中的影響力，延續青春風暴；拜登、哈里斯團隊在《動物之森》建設島嶼，謀求“千禧一代”選票。在國內，動漫、遊戲、電競產業蓬勃發展，得到來自政府層面的支援。ACG不再被視作精神鴉片，而被理解為年輕人的特有語言、Z世代的社交媒介、寓教於樂的學習材料。
其實二次元人群心中，ACG 本身就是主流。2021 年，最後一波 90 後和最早一波 00 後即將踏入職場，他們也希望改變外界對二次元的“肥宅”“廢宅”印象。本質上說，ACG 是一種文化消遣和精神寄託，與主流社會對年輕人青春風貌、積極進步的期望並不矛盾。只是從時代變遷角度，老一輩人電視、打牌、喝兩口的業餘生活變成了更容易引起新生代共鳴的動漫、遊戲、看直播。
6 月 5 日，原 B 站科技區整合升級，改名知識區。下設科學科普、社科人文、野生技術協會、財經、校園學習、職業職場 6 個二級分割槽。一大批知識分享型 Up 主迅速崛起，在法律、財經、歷史、生物、航天等細分領域跑馬圈地。刑法學領域的流量擔當，正是羅翔。
羅老師能火，實力使然，但能火到這個程度，出乎很多人預料。透過影片激勵計劃，將所有影片收入捐給兒童救助基金會，不“恰飯”的羅老師，下盤穩固。而在業務能力上，羅老師厚積薄發，一改法學枯燥無趣、教條刻板的固有印象，以貼近年輕人的幽默語言、令人眼界大開的古怪案例，儘可能傳遞隱藏在知識裡的美感。
用極端講普適，把案例講成段子，是羅老師的看家本領。開啟《羅翔說刑法》，再有閱歷的人也得感慨一句“年輕識淺”。“路遇搶劫將歹徒推進糞坑連踩三腳，哪一腳是正當防衛？”“買兇強姦室友致自己被強姦，買兇者和施暴者是否強姦未遂？”法律適用的邊界在無厘頭案例中逐漸明辨，幾乎每一堂課都讓同學們感受到“奇怪的知識又增加了”。
2020上海書展，羅翔為粉絲籤售新書。圖片：CFP
在專業素養方面，羅翔起到了很好的示範作用。12 月末，即將於明年 1 月 1 日實施的“離婚冷靜期”引發熱議，面對同學求解讀的聲音，羅老師表示，“這不是讓我翻車嗎，我一個學刑法的，對離婚冷靜期（民法）的認識和在場同學沒什麼差別。”最基本的專業行為是不主動跨專業，最基本的尊重是不知全貌不予置評，這樣簡單的道理幾乎適用所有學術（技術）領域和生活場景。
除此之外，羅老師講課時喜好旁徵博引，前一秒還在康德理論，下一秒已進入《無問西東》。那些社會學、哲學觀點，人生道理和日常說教夾雜在各式各樣的流行文化內容裡，“羅氏雞湯”也顯得不那麼油膩。
有同學說，羅老師不僅是在講刑法，也是在教做人。最新一期《羅翔說刑法》中，羅老師藉著“開玩笑是否屬於犯罪故意”話題，和同學們聊到酒桌上的黃色玩笑是否合適，“如果一個玩笑，你不會說給你的媽媽和女兒，那麼也不應該說給你的女同事和女同學。”
羅老師的課程裡，不只有刑法。圖片：B站截圖
無論是對於成年人還是青少年，法律普及任重道遠。學法，才能知法、懂法、用法，羅翔恰是一位好老師。若論法考教學、衝分過線，也許羅翔並不是最優秀的培訓者；但把晦澀的刑法教條生動化，改變大眾對法學的畏懼態度，引起年輕一代對法學的興趣，羅翔功不可沒。
看似天成的次元壁正在被打破，而網紅總是會過氣的。希望像羅翔這樣的次元媒介由點成面，希如像羅翔般“上得大學課堂，下得網路魚塘”的知識傳播者，越來越多。
頭圖：網路
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