關於家庭教育對未來的影響首先我想先讓大家看一段動漫的影片，再進行我們今天的闡述。

航海王的一段影片中（263集大家可以去看看），其中有一個人叫妮可羅賓，這個影片我們可以看一下，妮可羅賓的小時候的記憶，在他的記憶中曾經的不美好的經歷，影響到了她現在所做事情的結果，當然有人會問這種不美好的記憶可以抹掉麼，可以改變麼，我現在可以肯定的說不能，但是可以覆蓋掉，可以把這個的影響降到最低的限度，可以用另外一種美好的經歷進行彌補，覆蓋，所以我們可以看一下後面的結局，就是因為同伴的羈絆使她彌補或者覆蓋掉了她這段不美好的經歷，那麼這種影響到底是個別案例還是很多人都會產生呢，這種經歷到底怎麼解決呢我們下面來詳細的解析一下。

首先我們可以舉幾個例子來說明一下，昨天的問答有位家長就在問孩子的一個表現，就是孩子在某種情況下會以命令的口吻對其他的小夥伴進行對話，比如說，坐下，坐直了等等這種，那麼形成的原因是什麼的，很大的原因就是因為孩子的父母或者在經常接觸的人群中，看到過類似的情景，並且呢會有一個美好的結局，那麼對於看到這種情景的孩子來說，這種方式會對他有美好的體驗，所以他會照明本宣科地去做，那麼如果我們反過來看，如果孩子看到這種情景之後，得到的效果是這個人被罵，被打那麼孩子會認為這種情景是不能發生的，所以在以後的日子裡面，孩子是會可以地規避這種類似的情景的，所以如果你想讓孩子成為一個聖人，那麼作為父母的你就要成為聖人，如果要讓孩子成為普通人，作為父母就要成為普通人，如果讓孩子成為階下囚，作為父母就放任孩子的任何行為。我們可以經常性地看到一般官員的孩子還是會成為官員，商人的孩子也會成為商人，歌手，影視演員的孩子也會步入演藝圈，很多人都會常說，望子成龍，望女成鳳，那麼作為父母的我們首先做到了麼？之前有一個小學生說了一句話，確實值得作為父母的我們進行反思一下，他說，你們自己下不了蛋，卻生個孩子讓孩子天天下蛋。這句話也足以證明了，孩子心理的真實想法，讓孩子成為什麼樣的人首先要讓自己成為什麼樣的人。

我們講一下如何解決的方法，上文我們提到了，我們作為父母首先成為什麼樣的人再去要求我們的孩子成為什麼樣的人，咋聽上去，家庭教育怎麼會讓父母首先進行改變呢，美國人有一句話深得我們的反思，就是三代人可以培養一個貴族，為什麼呢，因為在他們看來，讓孩子成為貴族，首先自己先要成為貴族，那麼第一代人會先學習貴族的生活方式等，那麼第二代人會有成為貴族的氣質，在第二代人教育第三代人的過程當中，都是以貴族氣質為標準進行教育，自己也有這種氣質，第三代在第一代和第二代這種氣質的薰陶下，首先他會認為自己本身就是貴族，每一個動作，思維方式，行為模式都是貴族所應該掌握的，那麼第三代有非常高的機率成為真正的貴族。我們在看一下今天我們在本國的家庭教育情景，很多普通人的家庭教育，父母每天在打麻將，打牌，卻讓孩子學習，我們試問一下，你身邊的同事在打牌，喝酒，唱歌的情況下，你在看書是一種什麼樣的感覺，先不說這種情況下能否看得進去，我們是否會有這種感覺——不合群，同時是否也有我們不合群的感覺呢，一定會有，一次類推，我們在休閒娛樂的同時，或者我們在看電視的同時我們並沒有感覺孩子學習是不合群，但是在潛意識裡面都會形成這種不合群的意識。雖然我們並不會說出來或者表達出來，但是行為會暴露一切，孩子的行為將證明這些是對的。

有一些人會問，有很多屌絲逆襲的事件啊，那麼我們現在問一下，家庭教育難道是為了一種不確定的因素而教育的麼？雖然只是說不確定，但是更應該說屌絲逆襲的事件同樣都是應該發生的，只是為什麼沒有發生在我們的身邊而是在別人的身邊呢。逆襲需要一定的機率或者叫機率，就是重大事件的發生，或者有高人的指點，我們可以看一下管理學中不會去刻意研究如何每天發生幸運降臨到自己的頭上，而是在講，我們所做的一切，都是一步一步的實際做出來的，機會或者奇蹟是早已註定只是時間不定，但是我們很多家庭很多企業都在每天等待機會與奇蹟的發生，而不是在創造機會和奇蹟。有一個我們上課的案例可以分享給大家，就是說比如有一些人在低谷當中，那麼有一個高人從身邊路過，那麼什麼樣的人會得救呢，我們做的實驗是沒有一個人，經過幾次的實驗才會有一個人被救了上來，為什麼呢，因為高人不會每天去找處於低谷當中的人，我們的BAT三大集團的老闆每天會去找那些處於消極等狀態的人來拯救麼，根本不會，什麼樣的人才會獲得幫助呢，自救的人，才能獲得真正的幫助，所以，在家庭教育當中，一定要讓孩子學會團隊合作，整合資源，而不是單打獨鬥。因為在現在的生活當中很多人何以體會到，單打獨鬥的時代即將過去，團隊的力量越來越重要。