01 畫本頁的背景

之所以要寫這篇文章，要畫這個漫畫（姑且叫漫畫吧），是因為現在很多家長進入了對孩子補腦的誤區。

就談到了補腦的話題。

很多家長都在說核桃補腦，要多吃核桃。

問他們原因，大多說不出來。

有一個家長甚至說“以形補形”，我也是醉了。

回家後，其實看過很多關於補腦方面的知識，也專門就核桃這個事情，還從核桃的歷史、生長、營養元素等，進行過資料查閱。

發現其實核桃的功效有很多，但恰恰和補腦關係不是很大。

比如，關於核桃的來歷，據史料顯示，核桃是由張騫出使西域的時候，帶回來的。但現代有新疆的研究者研究，核桃可能早於張騫的時代。

這都是題外話。

很多研究均表示，核桃裡面的營養元素很多，是很好的乾果，對人體都很好。部分不飽和脂肪酸，對大腦的發育都有好處。同時確實核桃裡面部分的成分，能夠轉化成DHA，有補腦的效果。

但是現代研究顯示，其轉化率確實很低，只有2%到5%的樣子。不足以作為補腦食品。

另外，需要特別注意的是，DHA是可以直接補充的。

有部分保健藥品，奶粉等，都含有DHA。

當然，如果能夠不吃藥，顯然是最好的。

所以，我有查閱了關於DHA含量的對比，發現主要來自於水產品。

而水產品中，又以魚類為主。

魚類中，又以鱸魚比較棒。

02 聊聊關於孩子聰明這事

很多說，孩子聰明，一是天生，二是食物。

其實，對也不對。

孩子所謂的聰明，其實是他的一種能力。可以理解成學習新知識的能力。

這種能力的培養，是一個綜合的因素。

比如對孩子的陪伴；

比如給孩子的言傳身教；

有比如，少給孩子壓力。等等。

前幾天單位幾個朋友一起吃飯，其中有兩個孩子媽媽都聊到一個問題，說自己的孩子有抽動症。

坦白說，我第一次聽說抽動症這個事情，了解之後發現，是因為孩子長期被家長吼、罵或者其他有壓力的事情，讓孩子產生的一種病。

嚴重起來，對孩子影響終身。

這個時候，還談什麼孩子聰明？

即便是你吃一天吃一萬條鱸魚都沒用。

孩子聰明就是一個綜合因素，是多種因素綜合結果造成的。

多陪陪孩子，給他做好榜樣，養成愛學習、勤學習的好習慣。

最後，讓孩子保持良好的生活習慣，補充均衡的營養，堅持運動，其實比什麼都好。

這樣長大的孩子，怎麼也不會笨到哪裡去。