而大家在日漫中經常看到的校園題材作品，在國漫中可以說是基本上看不到，為什麼國漫很少有校園題材的作品呢？

而像《記憶U盤》這樣稍冷門一些的作品，到現在還能正常觀看，而且也不算特別收斂，但是因為熱度不夠，也一直沒有出現後續。

至於像《快把我哥帶走》這樣的作品，雖然和校園有關，但更多是家庭、朋友的故事，而且也不算太熱門，即便現在一直在周更，去追的觀眾也不是很多。

還有《女生宿舍日常》這樣又冷門又偏門的小眾中的小眾作品，沒有人注意到是什麼時候開始的，也不會有人留意是什麼時候結束的。

《精靈夢葉羅麗》雖然和校園有關，但是主要活動場景基本不在校園當中，而且作品受眾也不是期望出現校園題材動漫的那些觀眾，所以只在自己的小圈子裡火。

至於想要看到像日漫校園題材那樣，演繹一些絕對不可能出現在我們校園中的故事，這幾年是想都不要想了。

02.為什麼不能有

有些人也會好奇，為什麼引進的日漫可以出現某些內容，但是國漫自己做就不可以呢？

因為很長一段時間裡，引進的日漫和國漫是兩套審核標準，國漫的審核標準不確定性更高，國漫因為某個畫面，某段劇情而下架的事情並不少見。

而日漫因為管得比較松，某些平臺在引進日漫的時候，內容尺度的選擇也越來越寬，最終“玩火自焚”，把日漫審核標準也拉高了，甚至嚴格程度不弱於國漫。

很多人對於國漫不能有校園題材的爭議在於是“保護”，還是“過度保護”。

我們都知道，讓中小學生在校園題材中看到一些不符合他們這個年齡段的行為，並不是什麼好事，所以也能理解校園題材的審核標準會相對比較嚴格一些。

但有必要什麼內容都不讓他們看到嗎？是不是保護有點過頭了呢？

還有人建議，直接把動漫受眾按年齡分層，讓中小學生看不到不適合他們年齡段的作品。

比如，父母一直在旁邊玩手機，然後告訴孩子“這是大人才能玩的東西，你絕對不能碰”，孩子會怎麼想。

比如，父母菸酒都沾，然後告訴孩子“你還小，絕對不能碰這種東西”，孩子一個人面對這種東西的時候，會怎麼想？

同樣，一部動漫，哪怕父母再三叮囑孩子，“你還小，不能看這種動漫”，孩子就會聽話照做完全不看嗎？

很難吧。

父母都做不到控制好自己的“慾望”，又怎麼能要求孩子去完全控制自己的行為呢？又怎麼會把孩子學了某個動漫動作的錯歸在自己身上呢？

沒有這種題材的動漫，在一定程度上來說，是保護了絕大多數不能控制自己的小觀眾。

如果出現不適宜的內容，父母能給他們好的引導嗎？他們自己能分辨動漫的好壞嗎？

也挺難的吧。

而且，我們也不能只注意到日漫校園題材有多豐富，我們也要注意到，日漫的校園題材，對他們的中小學生，造成過哪些影響，是吧。

對於一個有自主判斷能力的人來說，想要看什麼題材的動漫，基本都能自己找到，對於沒有自主判斷能力的人來說，給他們看一些“無害”的動漫，會更好一些，你覺得呢？