《荀子》中有一句名言：“材性知能，君子小人一也。”

用大白話來說，這句話的意思是：絕大部分人的智商、才能和天性都是相似的，差別並不大。

既然如此，為什麼有的人上學能拿高分、工作能拿高薪，而有的人卻一輩子碌碌無為呢？

俗語說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生子打地洞。”其根本原因，就是家庭教育、成長環境的不同。

《晏子春秋》中講：“桔生淮南即為橘，桔生淮北即為枳。”

桔子生長在淮河以南的地方，就是橘樹；若是生長在淮河以北的地方，就成了枳樹。這兩種樹的葉子雖然相似，但果實的味道卻大不相同。

同樣的道理，一個孩子將來能幹什麼樣的事業、成為什麼樣的人，取決於他的成長環境。

當然，這裡並不是說條件優越的孩子才能成大器，而是說——優秀的家庭，才能教出優秀的孩子。一些經典國學中就提到，來自以下三種家庭環境的孩子，更容易有出息。

講規矩的家庭

《韓非子》說：“嚴家無悍虜，慈母有敗子。”意思是：在威嚴的家風之下，不會有兇悍的奴隸；過於慈祥的母親，通常會養育出敗家的兒子。

很多人常常會羨慕別人家的孩子：見到客人會主動打招呼、到了休息時間就會爬上床、把作業做完之後才會去看電視……

試想：小孩難道天生就懂得自律、剋制自己嗎？無非是因為他們的父母治家嚴謹，懂得規範他們的行為。

一個好的家庭教育，就是要給孩子設立各種“恩威並施”的規矩。這並不是限制他們的自由，而是要讓他們明白：什麼話不該說、什麼事情不該做。

愛學習的家庭

很多人都會背《三字經》中的這句話：“玉不琢，不成器；人不學，不知義。”想要孩子有出息，學習是必經之路。

作為家長，一定不能認為學習是老師和學校的事情。學校教育的側重點，在於教給孩子知識；而那些能讓孩子成才的品性、習慣和情商等等，需要父母從細節上來培養。

尤其是在當今社會，很多人大學畢業之後，就停止學習了。殊不知，學習是一輩子的事，“學生”是每個人一生都要扮演的角色。

正所謂“學無止境”，如果父母本身就熱愛學習、尋求進步，孩子自然會有樣學樣，養成終生學習的好習慣。

世界上沒有一種成功，是可以坐收漁利的。只有愛學習的家庭，才能培養出愛學習的孩子；也只有愛學習的孩子，才能成大器。

重視教育的家庭

在一千多年前，古代教育家顏之推就在《顏氏家訓》說：“絕大部分人都需要家庭教育，不教就不能成才。”

很多家長都有這樣的疑問：為什麼同樣的教材、班級和老師，學生的成績卻不一樣？原因就是“家庭教育”的不同。

孩子們上同樣的學校、學同樣的課程，但在學習的時候，有的孩子總是三心二意、有的孩子貪玩、有的孩子雖然很努力卻找不到學習的方法……

這些差別，正是家庭教育不同造成的。

真正注重教育的父母，無論自己工作有多忙，都會抽出時間來培養孩子，從陪伴、交流當中，教會孩子怎樣做人。

這並不意味著老師的教育不好，主要原因在於：老師一次要教育幾十個學生，而對於家長來說，我們要教育一個孩子一生。

因此，重視教育的家庭，不僅僅是花很多錢讓孩子上名校、給孩子買很多學習教材，更重要的是教會孩子怎麼專心做事、怎麼利用身邊的資源解決問題等等。

畢竟，從學校和教材上學到的知識可能會忘記，但從“家風”當中學到的品格卻會刻在骨子裡。

結束語

《三字經》中還有句話：“養不教，父之過”。

在這個不進則退的時代，很多平庸的人之所以平庸，不能說一定是父母造成的，但可以說家庭環境一定有所影響。

總而言之，優秀的家庭教育，才能培養出有出息的孩子；而優秀的孩子，背後幾乎都有著優秀的家庭教育來支撐。