《道德經》第49章：“善者吾善之，不善者吾亦善之，德善。信者吾信之，不信者吾亦信之，德信。”
《道德經》第63章：“抱怨以德”。
寬容的力量是無窮的。國內外都有許許多多因寬容得到善的結果和產生和諧的故事，今舉出一個例子。
漫畫家的故事：寬容給自己帶來好心情，也會給別人帶來意想不到的效果。有位老師見一個調皮的學生上課時常常低著頭畫畫，就走過去拿起學生的畫，發現畫中的人物正是齜牙咧嘴的自己。老師沒有發火，只是笑著，要學生課後再加工畫得更神似一些。
自此那位學生上課時再沒有畫畫，各門功課都學得不錯，後來他成為頗有造詣的漫畫家。
這個例子，設想一下除去其他因素，歸集到一點：主人公後來有所作為，與當老師的寬容不無關係，可以說是寬容喚起的潛意識，矯正了他的人生航向。
寬容不僅需要“海量”，更是一種修養促成的智慧。設想，如果老師對學生的惡作劇大發雷霆，繼而狠狠批評，也可能會有效果，但也因為這種方式太“通常”了，就很難取得不尋常的效果。
領導者與被領導者之間，涉及一個“管理”與“被管理”的問題。所謂“管理”，說到底就是理順人與人的對應關係，使管理者與被管理者之間達到和諧的統一。
真正高超的管理，應該是一門藝術。你可以把對方“管”得規規矩矩，“理”得筆直筆直，但你不會運用寬容，就可能把人的可塑性和創造力給泯滅掉。
寬容的力量是難以想象的，也許它的效果不在眼下卻在將來，不管怎樣都是美好的。所以，寬容是人之博大、人之崇高、人之快慰的優良品德。在這世界構建的新的文明中，願更多的朋友，能擁有一顆寬容之心，寬厚待人，寬厚至語，寬厚做事。寬容於己不會失去什麼，反而可以收穫快樂，收穫成功，會給人間增添多一些的歡樂和溫情。寬容是一首優美動聽和諧的歌。
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