打孩子誰沒見過，但您見過一次打8個熊孩子的場面嗎？
在一屋子嚎啕大哭的小孩中，當爹的問：我仔細數了，才教訓了六個，哪兩個在演戲？
哈哈哈，內容過於真實，既心碎又好笑，這就是人生，這就是童年。
這幅畫的作者是個法國人，叫桑貝，他是法國國寶級的插畫大師。他為《紐約客》創作過一百多幅封面，也是畫家幾米的偶像。
桑貝特別擅長畫童年，隨便翻翻，幾乎每一幅都過目難忘。
畫裡的狗子爸媽要出門，媽媽對孩子說：你們的老爸和我不得不出去一趟，答應我，要兇一點。
瞧瞧，動物都知道勇敢很重要，而我們人類總是把聽話放在第一位。 桑貝的畫有一種獨特的視角，很耐琢磨。
還有一幅畫學琴的孩子特別扎心，一個小孩哭哭啼啼的被大人逼著去演奏
結果一曲未了，孩子沒事了，反倒是屋子裡的大人們個個哭紅了眼睛。
大人和孩子到底誰才是最苦的人？
桑貝的漫畫總是給人一種無法言表的感覺，心酸中透著點兒溫暖，莞爾一笑後又倍感惆悵，令人久久難忘。
桑貝被稱為國寶級的插畫大師當之無愧。他的插畫曾經風靡世界，由他創作的《小淘氣尼古拉》系列在全世界暢銷賣出1500萬冊。
桑貝的童年故事更是個傳奇，可以說他就是法國版的寒門出貴子。
01
桑貝的童年記憶最深的是貧窮和捱打。
按他自己的話說，“當我看到小夥伴的媽媽擁抱他的時候，我的心都化了，因為我從母親那裡得到的一切只有耳光！我母親有句話常掛在嘴邊：“來，過來，讓我賞你一巴掌，牆會賞你另一巴掌。”
她的耳光扇得那麼用力，我的頭撞到牆上，就像一共吃了兩記耳光一樣……”
好在他爸爸比較溫和，可他經常失業，一失業就喝酒，一喝酒就打老婆孩子。
有一次媽媽被爸爸打，桑貝為了救媽媽和爸爸幹了一架。他先是捱了爸爸一頓狠揍，然後媽媽竟對他說：“你竟敢打你父親！”還把他關了起來。
桑貝回憶說，“我不知道自己是怎麼活過來的”。
桑貝這娃投胎的時候肯定是抽到了下下籤，窮就算了，還是個神經病之家。
因為家裡窮，他連課本都沒有。其實他很喜歡上學，學校對他來說是平靜的港灣，他從不翹課，而且非常熱愛閱讀。
為了面子，桑貝卻故意在同學面前裝作討厭學習的樣子，掩飾自己買不起課本的窘迫。
桑貝說：“可能您會覺得可笑！我想我希望擁有逼我去彈琴、逼我去學一堆通常而言讓孩子們深惡痛絕的東西……的父母。”
一點也不可笑，一個人童年有多麼悲慘，他的夢想就有多麼卑微。別人覺得苦的事兒，在他這兒都成了甜。
然而桑貝真是個天生的牛娃，別說補習班，連課本都沒有，什麼都沒有，被命運摁在起跑線最後一排的孩子，最終卻成了藝術大師，這也過分厲害了吧？
可以說，他的成長經歷給家長們很多啟發。
02
桑貝十二歲才開始學畫畫，而且是自學，不是牛逼，是請不起老師。
他說“有個老師那是我的夢想”，因為沒人教，他走了許多彎路，就連畫水彩時如何讓紙不翹起來這類小問題都浪費了桑貝許多時間。
他一有空就畫，畫到深夜。什麼都畫，樂隊、足球比賽、田徑運動員、學校、朋友……凡是他喜歡的事他都畫。畫什麼都非常著迷，樂在其中。
但凡遇到一個能教給他一星半點的人，他都不放過。什麼廣告商、牆繪工人、學校裡的愛畫畫的學長，他都把自己的畫拿給人家看，請人家給他出主意，挑毛病。
就是這股發自內心的力量讓桑貝貪婪的學習，這股勁頭也就是我們現在常說的內驅力。雖然沒有父母逼他，但是桑貝是個內驅力滿滿的人。
那麼父母到底該不該逼孩子學習，這樣做是不是會破壞孩子的內驅力？
帶著這個問題，我們接著往下看。
除了畫畫，桑貝還著迷音樂。學音樂是件奢侈的事，家裡更不可能送他去學。他就經常自幾小時幾小時的敲打一個箱子或鞋盒子，琢磨打擊樂中的音色，父母以為他瘋了。
你絕對想不到，他是用什麼來學樂器的——腳踏車。
有段時間，桑貝經常騎腳踏車送貨，路上他喜歡用腳踏車模仿樂器的聲音。剎三次前輪，可以模擬出三個小號的高音，把鞋底伸進腳踏車輻條裡就可以得到有動感節奏的伴奏。
桑貝下巴上有個疤，就是有一次演奏腳踏車時磕出來的。大兄dei磕破了相還說：“你自然而然就會從喜歡的人或事情上學到東西，這很美妙。”
桑貝一生熱愛音樂，他後來畫了許多學音樂學藝術的孩子
如果父母有能力培養他學音樂，很可能桑貝更願意當個音樂家。音樂和繪畫不同，音樂入門非常難，沒有老師，沒有樂器，自己學不出來。
就算有十足的動力，沒有父母的支援，桑貝的音樂夢沒可能實現。
所以說，也得分什麼情況，有些事情門檻比較高，沒有父母的託舉你就是夠不到，哪怕他是個牛娃，哪怕天賦再高。
所以說，學習這件艱苦的事兒，是孩子和父母一起合力才能達到的，桑貝說“真希望我有逼我學習的父母”就是苦於，父母沒有給過他任何力量，永遠只有他一個人在路上掙扎。
其實，經常聽到身邊人有這種想法：
多虧了當年我媽逼了我一下，不然不懂事兒的我怎麼能考得上大學，走出大山；或者，如果小時候也有人逼我好好讀書，那我現在也和隔壁阿花一樣在帝都的CBD當白領了。
逼孩子學習不一定就是錯，不逼的也不見得就能健康成長。我覺得主要得看個人的生存狀況，如果孩子長大以後，他認同透過努力奮鬥能得到幸福，他也覺得自己當年的付出是值得的，那他就會感謝父母當年逼了他一把。
03
桑貝的早期作品畫出了他的內心世界。
他十幾歲時，發表了一組漫畫，一隻總是拖著一個平底鍋四處行走的小狗。
困了在鍋裡睡覺
下雨了，裝滿了水的鍋讓它寸步難行
小狗機智地把鍋放到水裡漂著走。
顯然，這隻流浪狗就是桑貝自己， 平底鍋是小狗的飯碗，而畫畫也是桑貝吃飯的傢伙。無論多難，他都得像這隻小狗一樣拖著它的鍋走下去。
遇到自己喜歡的小母狗就把她的鍋放到自己的鍋裡，一塊拉著走。
這隻沉重的鍋，讓小桑貝學會了面對困難，還去溫暖和自己一樣不幸的人。它既是可怕的壓力也是催人奮進，使人成熟的動力。
從這些作品中能看出，在孩子的成長中，有一種力量叫野蠻生長。
父母沒有逼他，但生活的魔鬼在他身後緊緊追趕，是因為極度的匱乏，才更加激發了他的內在力量，年幼的桑貝早早就懂得了學習的機會是多麼的寶貴。
反過來說，如果沒有貧窮這條鞭子，桑貝也不會有這麼大的動力。總之，無論是父母還是現實生活，必須有個外在的東西逼迫你，或者叫壓力，人才能積極地行動起來。
桑貝強大的內驅力，實際上也是來自一種外在壓力，只不過不是父母給的，而是生存危機。當外在的力量被人合理化了，接受了，就會轉化為內在的動力。
所以說，內驅力也不是一開始就根植在孩子的內心，它也需要有強大的外在力量去激發。
我總結，一個孩子要形成比較強的內驅力，需要興趣，父母和現實生活這三架馬車共同作用。
而對我們現在大多數孩子來說，不用吃生活的苦了，這是好事，但也天然缺少了學習的動力。如果家長再放手不管，那等於只剩下興趣這一匹馬了。
今天的父母應該懂得，適度的逼孩子一把，是必不可少的。
有時候我們不敢管孩子，覺得父母一插手就會破壞孩子的內驅力。相反，懂得因勢利導，適當的干預、引導能幫助孩子養成好的學習習慣，培養更濃厚的興趣，反而有助於養成內驅力