1.以前不是沒有聽說過快速閱讀法、照片相機法之類的讀書方法，但是那時候都不理解，認為只有一個字一個詞，慢慢地品味，才是真正的閱讀。尤其認為好的書，更應該慢慢地咀嚼，所以，一直以來閱讀都是用最笨的最慢的方法。而這，也限制了我的閱讀量和打擊了我的閱讀積極性。

2.書中提到閱讀方式和閱讀技巧總結下來有如下幾點：

第一種方法：單字頓讀法。按照一個字，一個字來閱讀。這個方法其實每一個人都很熟悉，並且都應用過。在我們還是小學一年級的時候，老師就是這麼教我們指著課文一個字一個字的讀的，這種笨方法從這時也紮下了根，至今依然是自己閱讀速度最大的障礙。

第二種方法：詞語連讀法。按照一個詞語一個詞語的進行閱讀。在不知道這個方法之前，唯一能做到這樣的，就是大量的閱讀量，閱讀經驗逼迫出來的。所以，之前一直不相信真的有什麼快速讀書閱讀的方法。只有堅持大量閱讀，終有一天閱讀速度會得到質的飛躍，我傻傻的堅持著這個理念直到今天，大量的閱讀並沒有讓我的閱讀速度有多大提升，反而佔據了自己有限的生命裡太多的時間，現在看來以前執著的觀念明顯是自己所知障中狹隘的偏見，原來我仍然是一隻知識海洋裡自認為高傲的井底之蛙，不掌摑自己三個耳光不足以解下這多年的恨意。

這一系列有效的快速閱讀方法，也由此給我帶來的啟發，在任何能力面前，都有無窮無盡的科學方法可以被挖掘，而這些方法是質變的開始。以前把從量變到質變當作真理，現在看來，沒有安靜下來用心思考與發現，量變到質變只能是個隨機概念，而且可能一輩子都等不到蘋果砸中自己的幸運。

第三種方法：整句連讀法。顧名思義，一個句子一個句子的掃蕩閱讀。這個方法需要一定的專注力，專注力提升了，視野自然就會變得更寬廣，一眼就能看到很多字，閱讀速度，自然也就能夠提升了。以前接觸過一個照片記憶法和專注力訓練的方法，透過一個二十五宮格里面隨機1-25的數字，從最低到最高的找出來，用時最短專注力越強，視野更開闊。但是一直把它當作是記憶方法，沒有發現這種方法，在閱讀速度提升方面也有很大的應用潛力。而這種方法練習了一段時間就沒有堅持了，為什麼會如此呢？仍然是因為自己的偏見，認為高效記憶也是投機取巧，是術而非道，認為這個世間只有永恆不變的道才值得花費心思去學習。也透過釋迦牟尼佛開示的三學戒定慧的傳統科學方法，也可以提高記憶力和學習能力。現在才明白，道和術本為一體，又怎麼可以分別對待呢。只要都遵循科學的方法和步驟，都不應該視而不見，有而不用。

第四種方法：核心跳讀法。透過對關鍵字的跳躍式掃視，可以大概讀懂全文的意思。如果在校讀書的時候，知道這個方法，語文英語等的閱讀成績和答題效率肯定能夠大幅度提升。現在教育進一步加大了孩子們的閱讀要求，這種快速閱讀法，毋庸置疑，不久將來必將得到普及。無論是中高考、考研，還是考公等，核心關鍵詞跳讀閱讀法都有大大的用武之地。

第五種方法：豎式掃讀法。這比第三種第四種方法需要的專注力和視野寬度要更大，如果定力、專注力沒有提升，直接訓練這種方法，挑戰會很大。我認為，還是從基礎開始，一句一句連讀開始，有意的訓練閱讀視野和專注力。慢慢地挑戰更高程度的閱讀方法。

第六種方法：一目十行法。這種方法，像神話一般在童年的課本中經常會提到，某某天才神通，讀書非常刻苦勤奮，一目十行，記憶超群。這種天生具備阿羅漢定力和專注力的孩子，畢竟是少數。跟他們深處的家庭環境、社會風氣以及自身的天性等等都密不可分。但是這種方法，並不陌生，超級大腦愛因斯坦也用過，這就是照片掃描閱讀法。記憶力的提升需要定力的提升，閱讀速度的提升需要專注力的提升。透過科學勤奮的訓練，極強的定力和專注力，每一個人都能夠開發出來，一目十行，照片掃描閱讀記憶法，人人都可以擁有，並且本來就具有，只是後天習氣深厚，障礙太多，導致定力、專注力及自制力都很差。

3.很感謝能夠讀到《神奇閱讀法》這個十幾頁的文件。與其相遇，需要很深的因緣。為了不給自己設限，我常常給自己留了一扇窗，一扇走出去、走進來都能不負韶華的窗。

走出去看世界，生活處處都是我的靈感，我的老師。比如，每次駕車騎車，健走散步，考試面試，機場高鐵候機室的書店，路邊攤的書堆，走南闖北的每一個旅程，給我印象最深最親密的是閱讀中無限的快感。