前段時間，為了女兒能夠接觸到更多的知識，陪著女兒一同背了幾首唐詩。無意中讀到了詩經中的《關睢》。於是，女兒問，這裡講的是什麼東西？沒辦法，上網查檢視，結果發現了詩經之美。於是就買了一本詩經，與女兒一同學習。

女兒的學習任務有些重，或者是我們的時間真的很少。她只學了三篇，而我繼續將詩經讀了下去。

還是出於為女兒的能夠涉獵更多的知識，於是想出了讀書筆記這種辦法。於是每天記錄自己所讀到的詩經，記錄其中所講的意思，慢慢發現，女兒可能不是能夠讀懂，原來詩經所講的東西實在太雜，而後人的譯作又實在是在繁複。大多關於政治的東西在裡邊，或者是古時的生活方式，小孩子太難以接受，而我也一直希望把這些東西寫得儘可能的簡單。可是隨著詩經越讀越多，越讀越深，我所能理解的東西也就越來越深。

應該是非常感謝網路，它為我提供了更多可以參考的答案，或者說是一種比較明確的方向。我在網上看到了更多關於詩經的解釋，同時也給我帶來了更多的煩惱，就像我在每篇裡都會講的那樣，詩經產生於距今三千多年前，而我們現在真的無法去還原作者當時的想法，也不知道那是為什麼會出現這些詩句，而我們唯一能做的只是在這些隻言片語中猜測其中的種，有時竟是那樣的蒼白無力，因為，有時我們也難以想象當時是怎麼樣的社會形態。

所以，在此做一個小節，紀念我堅持閱讀了詩經中十五國風中的前三個，雖然還是沒有讀完，不過我相信有一天我會將它讀完，我也不知道我的理解與原作者的本意相差多遠，不過我也不是很重視，我所看重的是我眼中的詩經，我心中的詩經，我對於詩經的理解，以及我對於生活在那個時代的人們的理解，當然，更多的是我對於先民的崇拜。

好小好小的時候，就聽過詩經，也能說出詩經中的幾句經典，可是，時隔多年，終於有機會，有勇氣，或者說是有幸可以讀完全本詩經，對於我個人來講，我是欣喜的，我內心是愉悅的，等我讀完，我想我會把這些筆記收集起來，然後去一篇篇地與我的女兒分享，讓她體會一下做為父親的贈禮，因為父親曾經是那麼的認真，為她，為自己做了如此多的筆記，雖然，她可能不會感動，但我想她一定會從中得到一些什麼，那麼，我的付出可能也就值得了。