1

有的家長覺得自己對孩子特別負責，事無鉅細什麼都要掌控在手中。具體的體現就是喜歡整天盯著孩子不放，只要孩子哪裡做得不合他（她）的意，就沒完沒了地提醒。

在家長自己心裡的想法是：我是為他好，他自己做得不完美，我必須提醒，這樣他才能夠進步。

可是家長沒有意識到的卻是，在孩子此時的心理活動只有一個，那就是：真煩人，又開始了。

性格激烈的孩子在多次被嘮叨之後，可能會與父母發生激烈衝突，性格溫順的孩子，雖然表面上不說什麼，事實上也早關閉了耳朵，任爾東西南北風，只當聽不見。

家長覺得自己負了責，提醒了，盡了做父母的責任。卻不知道過度的提醒引來的只有反感，並沒什麼實質性的作用。

更有甚者，還有可能引起另一種後果，那就是讓孩子最終走向家長自以為的好意的反面。你越讓我這樣做，我偏要那樣做，你不嫌累你就嘮叨吧，反正生氣的是你自己。

對孩子來說，他們的認知能力還很有限，意識不到自己這樣做帶來的負面影響可能是終生的。可是大人也應當意識到，就是自己不恰當的教育才把孩子推向了人生的另一個航向。孩子的前半生，父母是要盡責的，但絕不是毫無規則的責任，不能由著自己性子對孩子頤指氣使，覺得自己什麼都對，而孩子只要有一點兒反對意見就是不聽話。家長也不是完人，也要時常修正自己的錯誤。

2

家長過度提醒孩子很大一方面的原因就是：潛意識裡覺得孩子做這件事做不好，所以需要自己不斷的提醒。

這就是一種設定，把孩子直接設定為無能的人，而自己需要不斷的告誡他，攙扶他。

想象一下孩子的感受吧！誰處於這樣的境地心裡能夠痛快呢？誰願意總被視為別人眼中的無能的人啊？

人們說的每一句話，其實都是內心世界的真實表達。

想得多了，表達的時候自然就體現出來了。

家長過度提醒孩子，其實就是內心裡不信任孩子，總覺得孩子沒有長大，總覺得他做事做的不完美，所以才會不由自主的過度提醒。

而對於孩子來說，明明說一遍，已經聽見了，已經記住了，可是家長卻不停的說，反覆的說，這種不信任的感覺，最終會導致孩子極度的反感，並且最後發生衝突。

語言既是解惑的藥，也是傷人的毒。

利用好了，那就是一味良藥，沒有過濾過的語言，只會成為傷人的刀。

父母與孩子之間也是如此，要有一定的界限感，父母永遠不要只是高高在上，而是要學會換位思考，這樣才能夠與孩子好好相處。