六藝教育起源於夏代，商代又有發展，西周在繼承商代六藝教育的基礎上，使它的發展更為充實。
六藝主要包括禮樂射御書數，分別是什麼呢，我們一起往下了解。
禮 樂在奴隸主貴族的生活中，禮和樂是密不可分的，有禮的地方就會有樂。人們也極其重視禮樂，因此禮樂教育是六藝教育的中心。
禮指的是政治、倫理、道德和禮儀方面的教育。生活中處處可見禮，《周禮》中記載“以吉禮事邦國之鬼神示，以凶禮哀邦國之憂，以賓禮親邦國，以軍禮同邦國，以嘉禮親萬民。”透過禮儀培養，使得行動合乎規範，以顯示貴族的尊嚴。
樂指的是藝術教育，包括詩歌、音樂、舞蹈。樂教又包括樂德、樂語、樂舞。其中樂舞是比較重要的一個內容，大武為周代國樂，相傳以周武王克殷為題材的大型歌舞劇，反映了周朝開國的歷史。
大武樂舞
射 御西周為了維護統治，需要依靠強大的軍事力量。貴族子弟都要學習相關技能。其中射是指射箭的技術，御指的是馬拉戰車的技術。
射
西周的武裝力量以戰車為主，青年男子到達一定年齡就要接受訓練，經過嚴格的訓練，才能達到標準要求，達到既習得武事，又強身健體的目的。
御
書 數書數是文化基礎知識技能，安排在小學學習。書是文字讀寫，數是算數。隨著文字的廣泛應用，西周時期已有字書可供學習使用。在這一時期的《史籀篇》是中國歷史上記載最早的兒童識字課本，可惜如今已經失傳。
而數學知識到西周時期已經有所積累，能夠開始系統的教學。先學習數的順序名稱、符號，再學習計數，教學內容比較豐富，也為後期的《九章算術》奠定了基礎。
總得來看，六藝教育可謂是文武兼備、諸育兼顧，體現了我國中華文明的早期輝煌。
六藝 浮雕
讀完文章，你能辨別出這圖中分別代表什麼嗎？
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