這兩天，63歲的張桂梅老師被中宣部授予了“時代楷模”稱號。

張桂梅堅守滇西深貧山區教育事業數十年，創辦了全國第一所全免費女子高中。

12年來，她幫助1804個可能輟學的貧困女孩，走進了大學校園。

2020年高考，華坪女子高中159人參加高考，150人上本科線，再次重新整理了本科上線率。

但即便如此，張桂梅仍幾次被罵上了熱搜。

其中被詬病最多的，就是她奉行的“填鴨式教育”。

“這種死記硬背的填鴨式教育，只能培養出背答案的機器，怎麼算得上是培養人才？”

有些網友覺得，奉行如此扭曲的教育的她，根本就配不上“楷模”。

不是每個孩子，都有資格談“素質教育”

那麼，張桂梅的教育方式是填鴨嗎？

的確是的。

在華坪女子高階中學，張桂梅給學生們制定了極其嚴格的規章制度。

每天早上五點，她會準時用喇叭大聲地叫醒學生們起床學習；

吃飯也有嚴格的時間規範。飯後3分鐘，學生必須從教室趕到食堂，吃飯時也不能隨心所欲，而是要控制在十分鐘之內，舀湯不能交頭接耳；

拿起書本，要不停地反覆誦背書上的內容；

面對題目，十分鐘想不出答案老師會在旁催促；

即使累的頭昏腦脹，讀不懂題目的意思，也要大量刷題。

這樣緊張的狀態，會一直持續到晚上12點，學生的每一分每一秒時間，都用在了讀書上。

對於網路上的質疑，張桂梅校長也沒有迴避，她說：

“我們的教育是填鴨式。問題是孩子們基礎太差，不這麼做是救不出她們的，這是沒有辦法的辦法。”

是的，身為教育者，張桂梅固然知道“填鴨式教育”的弊端。

但她也知道，大山裡艱苦的條件、教育資源的匱乏，使得孩子不“填鴨”，就沒有任何希望。

“不是最好的，但卻是當下最好的”，這是張桂梅的教育理解。

沒錯，不是每個人都有資格談“素質教育”。

就像之前衡水中學的一名學生所說：

“教育要人性化，教育要發揮人的個性，這些都是對的。可如果我考不了211，考不了985，我就要在家裡繼續種地，這就是現實。”

所以，當人們指責張桂梅時，是否想過：

有些人出生時擁有的一切，也許就是大多數山區孩子不敢奢望的終點線。

對於這裡的孩子來說，想要飛出這座大山，除了拼命學習，再沒有第二條路。

教育的標準答案，到底是什麼？

張桂梅的“填鴨式教育”飽受爭議，關於“素質教育”的質疑聲也同樣沒有間斷。

最近，一篇《我女兒正勢不可擋的成為普通人》在網上刷屏。

這篇文章來自清華大學教授劉瑜11月份的一個演講，裡面分享了她對當下教育焦慮的一些看法。

在她看來：惡性競爭模式下培養出來的孩子容易成為“空心人”，不知道自己真正想要的是什麼；

為人父母，與其逼著孩子成為一個痛苦的空心人，不如讓孩子成為一個普通人，去過自己想要的生活。

為了讓更多人從唯分數、唯名校、唯成功的焦慮中跳出來，劉瑜老師還自我調侃了一番：

“我家孩子以後就開個奶茶店就得了，不行開個煎餅店也行。”

正是是她的這番話，引發了巨大爭議。

“你的孩子出生就在山頂、俯視群雄，然後你勸大家的孩子踏實認命做個普通人，妥妥的‘何不食肉糜’。”

平心而論，劉瑜教授所說其實沒錯，而網友的話也同樣不無道理。

畢竟，她是清華大學的副教授，老公是人大的教授，兩個人都是國內的知名學者。他們的孩子，可以說是含著清華附中和人大附中的入學券出生的。

單憑這些，就已是普通家庭孩子所難以比擬的，更不要提華坪女子高中那些還要和貧窮和愚昧鬥爭的孩子們。

所以在大部分家長眼中，這就是高知分子灑下的一碗毒雞湯，海淀媽媽的高階凡爾賽文學。

如此看來，無論是追求應試的“填鴨式教育”，還是讓孩子成為自己的“素質教育”，無一不被大眾所拋棄。

這不禁讓人疑惑：教育的標準答案，到底是什麼？

沒有最好的教育，只有最適合的教育

其實，張桂梅老師的“填鴨式教育”也好，劉瑜老師的“讓孩子成為普通人”也好。

客觀來說，沒有孰對孰錯。

因為不同孩子站的位置不同，所處的環境不同，所適合的教育方法自然也不相同。

換言之，每個家庭的社會階層不同，佔有的教育資源不同，孩子培養的具體目標、具體方法也應該有所不同。

對於家庭資源好的孩子而言，他們有很多可選擇的路。在小時候，這些孩子只需要開闊眼界，增長見識就可以。

可對於大部分普通家庭來說，孩子或許只有埋頭苦學，考進好大學才是唯一出路。

所以，像華坪女子高中的學生那樣，為了目標苦讀，並不丟人。對於她們來說，盲目追求素質教育，反而是坑了自己。

所以，在教育這件事上，不管教育專家怎麼說，身邊有怎樣的例子參考，都要根據自己真實的情況，做出最合理的決策。

這種實事求是的精神，才是為人父母不可或缺的寶貴品質。

在張桂梅老師身上，我們便看到了這種實事求是的精神，她以自己的理想，為孩子謀劃了一條最適合的教育路。

前幾天，在“時代楷模”稱號的授予現場，主持人為張桂梅現場播放了一段華坪女高畢業的孩子發來的影片。

在影片中，這12年她一手帶出來的孩子們，

如今有人成為了教師

有人成為了警察

有人成為了醫生

有人成為了律師

有人繼續攻讀研究生……

她們異口同聲地對張桂梅老師說：

“成為您的學生，是我們最大的幸運。”

“張媽媽，我們愛您！”

因為她而改變了命運的女孩們，在世界的各個地方站穩了腳跟，過上了或平凡或絢爛的生活。

這一幕，不禁讓人熱淚盈眶。

所以藉此，衷心呼籲父母們，在幫孩子選擇教育路徑時要認清：

教育，適合自己孩子的，就是最好的。

選擇適合自己的路，然後堅定地走下去，每個努力的孩子，都會收穫應得的回報！

本期互動：

結合實際談談，你會為孩子選擇怎樣的教育途徑？