人生會面臨很多的選擇 ，無論是小孩還是大人。

在孩子成長的過程中，作為父母往往會給孩子設計各種美好的未來，父母自作聰明的認為是在為孩子儘自己的一份責任，也是幫助不懂事的孩子選擇自己的未來。

豈不知孩子有孩子的天空，有時候孩子有自己的選擇，而且這種自己選擇、自己做主的慾望隨年齡增長會愈來愈強烈。

當有一天，孩子希望按自己的願望選擇，與家長的意見相左時，有些父母的耐心與大度便沒有了，會訓斥孩子不懂事，認為自己一定比孩子高明。孩子沒了選擇權，也就沒了自立的動力，只能逆來順受。可想而知，畢竟孩子的路需要孩子自己走，家長不過是孩子成長中的階梯或者孩子前行的柺杖而已。

中考後，學校舉行每年一度的“主題教學“1+X”課程傳統戲劇展演”活動開始了。

學校要求全校每個班級、全體學生都要參與進來，各班家長可按照個人意願自行選擇是否參與。

三年級六班練鵬鵬的爸爸是一位忙碌的家長，百忙之中好不容易來到了學校，可是排練進行到一半的時候，他就提前退場了。

究其原因，練鵬鵬在劇中扮演了一塊一動不動、甚至連一句臺詞都沒有的大石頭。事後，練鵬鵬的爸爸給班主任張老師發了一個簡訊：憑什麼讓我的孩子扮演大石頭？

張老師回覆他說：“這是您孩子自己選擇的。”聽到這個答覆，他突然間口氣有一點緩和。但是仍然堅持自己的觀點：“雖然是自己選擇的，但是難道我的孩子就只適合做一塊連句臺詞都沒有的大石頭嗎？難道不能做別的嗎？老師您不能給他多點臺詞，不能扮演主角，能不能扮演配角？”

在溝透過程中，班主任張老師再三給他說明這不是老師的刻意安排，是孩子自己的選擇。沒想到練鵬鵬回家後聽到了父母之間的對話。

第二天上學的時候，練鵬鵬便一五一十地把父母的話轉述給班主任張老師，“兒子，你怎麼那麼沒出息，你怎麼偏偏選擇一個大石頭？老師既然說自願選擇，你怎麼不選點好的？你爸爸當年可是班長！一直是班級最優秀的！你一個男孩選一個大石頭，還拿一個剪子剪紙，這將來還有什麼大出息？”

張老師聽完後心情非常複雜，難道練鵬鵬同學選擇扮演一塊安靜的石頭，在一旁默默地觀察別人演出，分享別人的精彩，不是一件值得稱道的事情嗎？難道剪紙就不可以是一個男孩的愛好嗎？

這裡有一個問題必須弄明白：孩子的選擇是孩子自己的權利。這位爸爸卻要把成人的價值觀強加給孩子，回去還要訓斥孩子沒出息。兒子的選擇是他自己的權利，爸爸沒有權利強求他變成你的縮小版。類似這種父母就是要求孩子是自己的複製，甚至一定要比自己還要好，這是不能強求的。

有些父母曾因為自己的不得志，而把自己未能實現的願望強加在孩子身上，把孩子當成自己生命的延續，強迫孩子服從自己的意願，代替自己實現曾經的願望，補償自己曾經失去的東西，卻從來都不考慮孩子的特長、興趣、愛好。

要知道，這樣做會抑制孩子的創造力和激情，讓孩子產生逆反心理，或者與父母對抗，就算勉強服從了，也不可能真正的投入，只會消極應付，長此以往，反而不利於孩子的成長。

因此，現代育兒理念提倡父母要尊重孩子，尊重孩子的選擇，這不僅僅是一個空洞的口號，也不是一種虛無縹緲的情感，而應該在日常生活中的細節中透過行動體現出來。