我兒子三年級，一寫作文就傻了，咋辦呀？只要是寫日記，作文，就夠了。

現在的家長和老師都很重視提高孩子的閱讀量，很多中小學都劃定了必讀書目，寒暑假書單成了必須完成的作業之一。

各種各樣的書買了不少，娃也看得津津有味、廢寢忘食。

但是一拿到作文題，平時讀過的，甚至老師讓背過的經典句子都用不上，要麼就是生搬硬套，連思路都理不清，更別提寫出一篇完整精彩的作文了。

其實大部分孩子語文差的原因，不在智商，關鍵在於學習方法是否掌握。

今天蘇媽分享一套《小學生思維導圖快速作文》，是一種運用思維導圖幫助孩子快速選材、構思、成文的寫作方法。

可以有效的解決了孩子們在寫作過程中“寫什麼”和“怎麼寫”兩個重要的問題，因此受到了全國各地廣大師生的喜愛。

利用思維導圖，一切變得有趣味了：用導圖，把課文畫出來，清晰明瞭。孩子們以為自己走進了畫面，其實，不知不覺，跟著課文，走進了作文的春天！

記敘文、說明文、論說文等一般採用邏輯性的結構；而創意聯想或創意寫作、抒情文等，則偏向非邏輯的自由聯想方式。以下分別舉例，讓大家能夠有所區別。

在接下來的章節當中，我們將呈現許多案例作更詳細的講解，讓孩子掌握應用思維導圖法寫作文的訣竅！

好啦，以上是部分思維導圖截圖。

內容分析非常詳細，孩子容易理解，發散思維，激發孩子寫作力！能讓孩子充分的掌握寫作技巧，打下一個好基礎。