如果您孩子作文老扣一半分，請務必要看看這篇文章，受益匪淺！

作文困難，語文分數難以提升。已經成為了一件眾所周知的事情。

很多家長為了能夠提升孩子的寫作能力，不惜餘力。用半年的工資給孩子報一個作文課，據我所知，效果甚微。

大部分的補習班都是“治標不治本。”也就是說只能改正孩子當下的寫作難題，針對於本學期的作文要求而去補習。

但到了下學期呢？

孩子的寫作水平又回去了，在老師那學到的技巧都還回去了。

反反覆覆下來孩子的綜合能力並沒有上升，反而是浪費了時間也浪費了不少的錢。

學習是需要循序漸進的，不可能一蹴而就，但往往有大多數的孩子總想著一口吃成一個大胖子，很多家長對於孩子的學習也總想著立馬見到成效。

4歲開始學拼音認字；5歲就增加識字量和看圖寫話；6歲時就要積累成語，實現自主閱讀，最好是能安排每晚有15分鐘的時間進行小練筆。

一步一個腳印才是最正常的方式。

而作文是最不能急的題目。

除了必備的語文綜合能力。一些細小的字詞，以及技巧等等問題，都是在作文中會體現出來的。

然而我發現目前很多學生成績差的主要原因並不是因為他們不聰明，相反正是因為聰明反被聰明誤。

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上一期有兩位學員，第一位是小羅，有一件比較奇葩的事情，他媽媽跟我說，學校老師要求每個孩子寫一下自己的願望或者是以後的志向。

他只寫了四個大字——吃喝玩樂。

每天晚上晚自習，就是將全部的作業能夠亂寫的選擇題和填空題，隨便寫一下不知道對錯的答案，然後就鬧著要回家。

面對這種學生，很多老師也沒有辦法，每道題都檢查吧，明知道答案是亂蒙的，也浪費老師給其他同學檢查作業的時間和精力。

不檢查吧，又覺得不應該放棄每一個孩子，叫過來講吧，左耳聽右耳就冒出去了，甚至講著講著他自己就笑了起來，他覺得自己都不願意聽了，老師還在賣力地講，很可笑。

第二個學員是一個話癆，腦子很聰明，學東西也很快，但是懶得無與倫比。

能用腦子解決的問題絕對不用手，作業只做選擇題，絕對不寫大題，太累，能倒著就絕對不坐著，但是一說話就有無窮的體力。

有話題就少不了他的參與，沒有話題他就會主動挑起話題（但都是和學習無關的話題）。

實在沒人理，他自己讀題嘴也不會閒著，遇到一點困難就果斷放棄，剛給自己下定決心好好學習，轉身上個廁所回來就能和別的同學聊半個小時。

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為什麼他們的行動力近幾乎為零呢？為什麼意志力如此薄弱？

我覺得就是他們的生活過得太過安逸了，沒有經歷過太多的苦難，也不知道自己如今的生活有多麼地來之不易。

學校給的教育，我們施加的影響對於他們來說就如同隔靴撓癢，會有一點感觸，但轉頭就被身邊的幸福生活沖刷得一乾二淨了。

所以在這裡我也建議家長朋友們可以適當地給孩子一些苦難教育，讓孩子親身經歷生活的困苦，他們的意志才會像風雨中的樹苗一樣充滿生機。

一味地躲在溫室裡，連寫作文的素材都沒有，寫出來的作文也都沒有真情實感，讓閱卷老師一看就非常“幹”！

很多時候跟學生說要多積累，並不是一味地去摘抄好詞佳句，更多地是要讓孩子在生活中去積累，這個積累是讓孩子去儲存自己在面對某一件事某個人的時候的感受以及感悟。

如果一個孩子每天就是上學回家一條線，回家就做作業看電視，他完全就不知道去寫什麼。光是去編造一些虛假的故事，也會有江郎才盡的一天。

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一般來找到我的家長，都是孩子在學習方法存在問題的，要麼就是基礎太差，要麼就是閱讀理解釦分嚴重，不然就是因為作文。

大語文時代的來臨，也代表著語文在各大考試中的重要性越來越高。

作文又是語文的半壁江山，逢考必有，再加上作文的靈活性，很難把握住題目的中心思想，並且作文在語文中的佔分比例是最高的。

字數又隨著年級的上升而增加，而且光是湊夠字數也不行，沒有一定的思路一樣得不到高分。如果作文寫不好，那麼語文考試的分數也很難得到提升。

很多孩子覺得在語文的學習中，最難的是作文，因為作文的考察範圍實在是太廣了，從孩子的觀察能力、思維能力、語言組織能力以及語文綜合能力都會考察到。

但是大多數孩子在寫作的時候，完全不知道如何下筆，看不懂題目的要求到底是什麼，每次寫出來的作文都是流水賬，內容空洞，沒有新意。

也正因為如此，作文在語文中的佔分比例才會那麼高，因為分值高，所以比較困難。

一般來說，學校老師在講解作文的時候，都是靠學生自己去悟，但並不會教給孩子一些寫作的方式技巧，孩子自然也就很難寫出一篇優秀的作文。

在寫作文的時候一定要注意：要動連著動

文章要一波三折才好看，但現在的孩子生活都很平淡，不能強求寫出一波三折的內容，那就學會一波三折地使用動詞，就這是要動連著動——學會連續使用動詞。

某學生寫一場乒乓球球賽：“他發了一個旋轉球，讓人看得眼花繚亂。”（一句話把文章就給寫完了） 。

學會動詞技巧後將修改成：“只見他高高地將球拋起，眼睛死死盯著，球接觸球板的一瞬間，他手腕輕輕一抖，腳一跺，球高速旋轉著，向這邊飛來，讓人看得眼花繚亂。”一個動詞轉瞬變成六七個，文字即刻靈動豐富起來。

所以說想要寫出一篇優秀的作文， 除了日常的一些積累以外，還需要注意方式技巧。

今天的內容就先分享到這裡，想要提升孩子的作文能力，改正不好的學習習慣，首先就要找到問題的根源所在，有這方面問題的也可以關注跟我溝通！