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2月15日，北交大大三學生跳樓自殺，遺書稱“失去人生目標”，遺書中還說：“二十年來我堅信做題是唯一出人投地的途徑，我因此放棄了其他方向，使得做題成為我唯一而且是最為突出的優勢，並且相信這是唯一的正途。到了大學之後，我竟然聽信了某些自由派的鬼話，妄圖“全面發展”，因而捨棄了做題這一優勢專案。當我意識到問題所在時，為時已晚。”

看到這段話，我心裡非常沉重，因為這已經是今年以來繼小學生，中學生，大學生，研究生後的第N起學生自殺事件。

應試教育已成為我國在全球教育體制中的獨特標籤，激烈的升學競爭，導致學生以及家長承受了巨大的心理壓力，使之走向極端的案例層出不窮；儘管我國近些年提出要全面提高全民素質，要普及義務教育，為學生減負，但落到實地，孩子的出路還是落到了升學，高考分數上。各大名校也是理直氣壯追求升學率，搞英才教育，對應試教育引發的惡性案例，置之不理，我作為一名家長，真的非常茫然。

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我的孩子剛上小學，原本打算讓孩子在輕鬆快樂的環境下成長，能有一個美好的童年，但周圍的學習氛圍已經不允許我有這種幼稚的想法。

每次放學接孩子，都會看到家長們接著自己的孩子都像趕場一樣，輾轉又送到校外的培訓機構去學習，如英語、數學、語文、口才等，科目繁多，每當和家長們交流時，大家說的最多的一句話就是“不能讓孩子輸在起跑線上。”

就這一句話，足以讓我這種佛系家長羞愧不已。所以為了跟上其他孩子步伐，我也只能跟隨主流，開始著手給孩子報課外輔導班。

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上週和一位朋友吃飯，她說她最近特別焦慮，都快抑鬱了。問她為何焦慮，原來是她們孩子今年上四年級了，因為孩子之前沒有過多地報課外輔導班，所以在班上的成績很一般，但再過兩年要上初中了，現在就在糾結報哪個學校。

現在不是9年義務教育嗎？我很詫異，為什麼要為考初中焦慮。朋友給我說，為了孩子以後能順利考上高中，初中非常重要，因為義務教育對口的初中不太好，所以還是想給孩子找所比較好的學校。

她周圍的朋友倒是給她們介紹了對口“七龍珠”學校的刷題機構，但費用真是高得離譜，畢竟大家都是工薪階層，不得不考慮現實問題，而且孩子本生成績不夠拔尖，萬一花了錢又考不上，不是得不償失。但考區重點學校感覺又有些不甘心，所以一直在糾結到底怎麼辦？

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和朋友交流後，我心裡的壓力更大了。為了孩子將來能考上好的大學，還確實應了那句話“不能輸在起跑線上”。如果基礎不好，後面就會特別吃力。

所以我在孩子教育問題上，已經偏離了我最開始的初心，因為現在的整體環境已經不允許孩子在輕鬆快樂的環境下成長，只能在學習，讀書，做作業中渡過。

所以我兒子現在上一年級，每天放學後，做學校佈置的作業大概需要1.5-2小時，然後上網課，完成網課作業大概需要2小時。如果有課外輔導班的情況下，學習的時間更長。

有時看到孩子疲憊的眼神，我內心真心覺得不應該讓孩子這麼小就承受這麼大的壓力，但想到其他孩子在學習，如果我們不學習就會落後，又不得不推著孩子去學習。

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我兒子昨晚睡覺前突然問我：“媽媽，你愛我嗎？”

我有些不可思議地反問道：“你覺得呢？”

兒子居然回答說：“我不知道，如果你愛我，就不會強迫我做作業，就不會吵我。”

聽到這裡，我心都碎了一地，但還是說：“兒子，媽媽愛你，因為愛你，所以就不能讓你輸在起跑線上，你想想，如果你在玩的時候，你的同學在努力學習，你是不是就落後了？你是想做一個優秀的孩子，還是想做一個不優秀的孩子。”

兒子有些似懂非懂地說：“優秀的。”

其實和兒子的這段對話，讓我心裡挺難受的，作為孩子，他多麼渴望每天能多玩一會兒玩具，做一些他感興趣的事情，但因為我國的應試教育，逼著家長不得不把重重學習壓力往孩子身上壓，就目前來著，孩子是否優秀，還真是隻能以考試分數來評定。

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所有的家長都望子成龍，望女成鳳。儘管來說攀比是不可取的行為，但誰又會甘心讓自己的孩子比別人孩子平庸呢？所以家長們總是前赴後繼，樂此不疲地為孩子的將來打算。

老師和學校都是以孩子的考試分數來評定優劣，但其實孩子的優秀與否應該是多維度的，而不僅是考試這一項。然而，孩子順利考上大學，又是所有家長的目標，所以就不得不隨主流，在孩子考試分數下苦功，儘管我不提倡，但也沒有更好的辦法。大家覺得呢？