幾乎所有的家長都有這麼一個夢想，那就是“望子成龍，望女成鳳”，希望子女透過正規的教育考上清華北大等名校，進而走向成功。因此，他們都在這方面花了很多心血。但是，結果卻往往不盡如人意。相信很多家長都有一個比較大的苦惱，就是家裡的小孩成績不夠理想，而家庭最大的矛盾，往往也是由小孩教育問題引爆的。

由於當前的教育資源比較有限，很多學生從初中畢業就面臨著分流，在很多地方，普通高中只能錄取50%左右的初中畢業生，高中畢業生中，則只有極少數一部分能上一本以上的名校。因此，家長們在小孩成績表現一般或者不理想時，往往會自己撥些時間加以輔導。但是，很多家長可能輔導得了小學課程，卻很難輔導初中或高中的課程。即使有部分家長輔導得了，卻往往由於缺乏教學方法，導致事倍功半，小孩吸收不了，作業仍然一塌糊塗，成績也可想而知，於是就會出現上海那位爸爸一樣的情緒失控現象。

實際上，有不少家長在面對小孩成績不理想的情況時，往往會選擇尋找專業機構或專業老師幫忙。很多課外教育輔導機構因此應運而生了，而且課外輔導團隊也越來越大，有不少教育培訓機構還上了市，當然，這些教育培訓機構的業務基本都是以線上為主，面向全國各地開展業務的。當前，市場上就有不少較受家長們歡迎的教育培訓平臺，比如好未來、作業幫、新東方、花兜等。

好未來的線下課程，一般在一二線城市比較暢銷些，因為收費較高，一二線城市才有較強的消費能力。而五六線的城市，則消費較少些。

新東方的培訓力度也表現不錯，有不少家長都將小孩送到新東方。但是，他們的課程收費也普遍較高。因此，新東方的線下培訓也較少出現在經濟欠發達地區。

當然，也有便宜些的課程，但由於師資力量比較弱一些，效果往往比較普通些，家長們往往對此不太感興趣。

在每個小孩成長的過程中，很多家長在教育方面的投入，基本上都是不遺餘力，但是，家長們除了提供必要的教育物質條件，還得講究方式方法，儘量不要在小孩學習不好時給予打擊，那樣一來，效果往往會適得其反。在名師資源分佈不均的當下，家長們不妨考慮透過線上模式，尋找比較優秀的老師，幫助小孩提升成績。