對於孩子的成長，父母最關注的除了健康，就是孩子的學習問題了。畢竟，學習是現在絕大多數孩子人生的“地基”，只有地基打牢了，才能夠讓人生越走越穩。

學習好，家長就覺得好像什麼都不用愁，上大學找工作都是水到渠成。但是，並不是所有的孩子都是“別人家的孩子”，還有些孩子厭學、偏科、注意力不集中存在這樣的問題，這就讓家長頭大。

之前，彭老師接過一個孩子，我一直覺得他很有特點和個性。其實他除了不想學習之外，在其他各方面幾乎都是“翹楚”。他會用壞掉的小四驅車馬達重新改造成手電筒，也能修好壞了的手機，但就是在學習上一竅不通，這可愁壞了父母。於是父母經人介紹找到了彭老師，彭老師給孩子做了一次諮詢之後，孩子回家便翻開了自己的物理和數學課本，興趣也提到了學習上來。

那麼我們作為父母怎麼做才能讓孩子的興趣轉移到學習上來呢？

第一、家長堅持溫和而堅定的原則，和孩子溝通

面對孩子不愛學習這個問題，很多家長喜歡對孩子說：“不學習，你以後找不到工作！”這時候家長要學會換位思考，如果別人這麼說你，心理肯定也會反感不舒服。

其實，家長換個溫和的態度，以“平等”的身份，去和孩子探討一下為什麼不願意上學、學習這個問題，孩子還是很願意說的。因為，孩子其實需要一個“平等”的訴說口。只有孩子說出來，問題才能解決。

第二、家長找到孩子厭學的根本原因，然後對症下藥

父母要學會找到原因，然後對症下藥，家長找到合適的方法、話語，去鼓勵孩子。並且，家長要用實際行動，去幫助孩子解決一些問題。家長可以靈活使用木桶定律，孩子想要學習成績好，方法肯定不是延長其他板的長度，而是先去補那塊短板。家長要輔助孩子，將精力“偏向”不好的學科，努力將短板補上。

第三、父母學會在日常中培養孩子的學習興趣

教育上有個著名的椰殼效應，有一個孩子總是不愛吃飯，父母看著孩子越來越瘦，心裡很著急。有一天，父親從外面帶了一個漂亮的椰殼回來，將椰殼弄成兩半，做成了“椰碗”。不想，孩子看到這麼漂亮的碗，竟然愛上了吃飯。

其實，椰碗只是一個外在的表現，之所以能夠讓孩子愛上吃飯，主要還是因為孩子愛上了椰碗。吃飯如此，學習，也是如此。所以父母首先要找到孩子的“興趣點”，而後透過興趣點，去激發孩子的學習慾望，這才能讓孩子發自內心地去學習，家長再也不用盯著。

第四、父母要樹立良好的形象，言傳身教

在平日裡，家長做事情也需要專心，或者在孩子專心的時候，不要去打斷孩子。父母好的言傳身教，讓孩子覺得，學習是值得的，這樣專注力有很大的提升。

家長可以給孩子進行適當的功課輔導，目的在於講將枯燥的內容，變得有趣，讓孩子聽進去，這樣不僅可以拉近親子關係，還不知不覺培養了孩子的學習興趣，一舉兩得。

總之，孩子的學習問題，關乎的不只是孩童時期的學習成績，跟關乎了孩子一生的學習狀況。因為人的一生，但凡想要進步，就必需要不斷學習。因此，掌握對的方法，才能更加有效。