上次總結了如何教孩子數數，分三個階段，前兩個階段是最容易的，就是孩子能夠按順序數數，並認識數字1-10。

第三個階段就是數感的培養了，也就是理解數字背後的意義，能夠把具體的實物數量與抽象的數字對應起來。這個過程對孩子來說很難，需要長時間的練習。

這個過程除了堅持，其它都很容易實現，生活中點點滴滴，不管是吃飯睡覺玩遊戲讀書都可以找到培養練習數感的機會。

更形象一點，我們可以稱這個過程為學習數字1-10的過程。孩子學習數字意義的過程都是從數實物中學，經過一遍一遍不停的練習，循序漸進的去明白一個數字背後的意義。

不妨從1到5開始。

孩子認識數字的順序並不是說是從1順序到10的，她對哪個數字有好感說不定一下子就記住了，有的數字可能教好幾遍下次見了還是不認識。不著急，平日可以透過玩一些遊戲鞏固，見得多了，聽的多了，自然就記住了。

準備好圓形和毛毛蟲畫像，拿一一個數字卡片，讓孩子認數字，在毛毛蟲身上找到相同的那個數字，並把卡片貼在對應的位置。

這些道具可以和孩子一注備，前期就是了親子手工的活動，幫寶寶認識圓形，探索怎麼才能夠畫出圓形（可以藉助圓形蓋子等物品），畫一個什麼樣子的毛毛蟲，是水平躺著的，還是蜷縮前進的？

整個過程下來，更像一個親子手工遊戲，順便認數字而已。

和孩子一起做個撥號盤，然後開開心心的玩打電話的遊戲吧！用小紙盤做出來效果更立體，沒有紙盤的直接用圓形剪紙就可以了。可以先和孩子一起觀察手機上的撥號盤是什麼樣子，做好數字板固定好，就可以玩打電話遊戲啦。先撥爸爸電話，再撥媽媽電話，玩的過程中，不僅鞏固了對數字記憶，也不知不覺記住了爸爸媽媽電話。

數字本身是一個抽象的符號，為了讓孩子明白眼前看到的這個數字到底是什麼意思，就和他一起數實物吧，玩具積木，手工材料，甚至早點吃的麥圈都可以拿來數。這個也不用買什麼道具，就地素材就好。

這個要做好心裡準備，不是說帶著孩子數幾遍就會了，這是一個長期並循序漸進的過程，拼的是耐心和潛移默化。

我們家二寶真正明白1-5用了半年多的時間。在這個過程中，我的一個體會就是，當孩不理解也不要正面糾正，帶他再重數一遍就好啦。

帶二寶看繪本，書上有四個蘋果。

提醒，安全起見， 3歲以下就不要用瓶蓋了，萬一吃嘴裡還是挺危險的。

樂高，冰棒，毛根條，串休，長條積木，麥圈，有什麼用什麼吧。

準備個骰子和數字列表1-6，骰子可以用橡皮泥或紙盒自制，每扔一次讓孩子數出來有幾個，在數字裡找到相應的數字並圈出來。

拼圖和連連看形式不同，興致一樣，現在這種拼圖也很容易買的到，自制也可，網上列印甚至自己畫都行。

真人遊戲是孩子最感興趣而且見效很好的。

我們通常吃飯的時候或者去刷牙的時候玩。

開吃飯的時候，人還沒到齊，問二寶，桌子上幾個人，然後姐姐來了，問她，又來了一個，現在是幾個人了。吃完飯，一個一個離開桌子，問她有了一個，還有幾個人？

有時候我們都是故意配合她一起玩。刷牙的時候也一樣。這個過程中她自己產生了疑問，一個人都沒有了，是幾個？告訴她是零個。0就是什麼都沒有。這個算個意外收穫。

數感練習的方式有很多。從生活中來的數學，也是要同樣從生活中學習，單純教孩子抽象的數字沒有太大意義。徹底理解了數字背後的意義，後來學習數字拆分，加減法時就很輕鬆了。