手機，是很多家長的“眼中釘”！

如果孩子開口跟家長說

“媽媽，我想玩手機”

不用多說，家長們肯定是拒絕的

那如果孩子說要用手機來完成作業呢......

近年來，線上教育已經成為一種新型的教育方法，學習類App也成了教師輔助教學的一種工具。很多學校也會讓學生在各類學習app上進行學習任務的打卡，之後再由老師去稽核。

因為這些任務，很多家長會給孩子配備一臺智慧手機，不過也有家長擔心孩子有了自己的手機之後會分心，所以只讓孩子在自己的手機上完成學校佈置的學習任務。但是家長也不能時時刻刻看著孩子做這些線上作業，所以一些問題也開始暴露了......

其實昨天，我們就報道了相關類似的事例，揚州一對夫妻把手機給孩子玩，結果短短几天孩子就花掉了近10萬元，在家長的追問下，孩子才說是用來充值遊戲幣、打賞主播去了......

其實這種類似的新聞以前也發生過，基本都是家長把手機給孩子使用，結果孩子沒有消費觀念胡亂花錢。不過這些也是個例，而大部分家長給孩子提供手機也是為了方便聯絡孩子跟為了完成學校的教學任務。但不是所有孩子都有著超高的自制力，很多擁有手機的孩子，雖然不會像上面的案例中所說那樣，但是在寫作業的時候玩一會手機遊戲，睡覺之前躲被窩裡刷刷抖音，這些都是挺常見的......

小編前幾天就收到一位媽媽的抱怨，這位媽媽發現孩子經常在寫作業的時候偷偷玩手機，被發現好幾次之後，家裡人想把孩子的手機沒收了；結果反倒被孩子拿著完成學習軟體上的任務、要在網上做英語聽力、找資料這些藉口懟了......

對此小編只想說：怎麼這麼多年孩子玩手機玩電腦的藉口都沒怎麼變

！

我們回到正題，學校讓學生在各類學習軟體裡每天打卡學習，這樣不僅方便老師對學生的學習進度進行稽核，家長也不需要額外買一些學習機器來給孩子使用，一些緊急通知家長們也可以通過手機來及時獲取，但是部分家長卻覺得這樣做弊大於利。

有家長覺得學校這樣做，太依賴手機了，這樣反而會影響到老師的教學、家長的生活、孩子的學習。

有的家長為了應付這些任務直接會給小孩配備手機，但是孩子為此會沉迷於手機，從而影響學習跟視力；有的家長不給孩子配備手機，反而親力親為，可是精力有限偶爾有遺漏會害孩子被點名批評；老師也因為要時刻注意盯著手機裡面的各項任務，反而不能專心教研。

但是也有家長反駁，認為學校這樣方便了家長，家校聯絡也因此更緊密了，只要給孩子每天規定使用手機的時間，就可以防止孩子因為沉迷手機而影響學習。

小編認為，我們應該理性的去看待這個事情，學校的初衷肯定是好的，只不過因為每個孩子的自覺性不一樣，從而導致這個事情在一些家長看來反而是“幫倒忙”。