單詞別再死記硬背！只需掌握2招，1天牢記800詞，效果立竿見影！
英語作為三大主科之一，從小學開始，一直都是孩子們學習中的重點。
在日常的學習中，孩子們跟我反饋得最多的問題就是單詞太難背了，英語太難學了。
一般英語差生的主要原因就是：單詞記不住、語法搞不懂、課文背不住等情況。
也正是因為這些方面沒有做好，某些學生的英語成績就漸漸跟不上了，就成了所謂的“差生”。
由於本身覺得難，所以就對英語這門課程失去興趣了，導致考試成績回回都不理想。
眾所周知，單詞是英語學習中的基礎也是重點，猶如一幢建築的基石一般，只有底層有足夠堅實的基石，才能讓上層建築更加牢固。
所以一旦單詞不過關，那麼很自然的英語也很難學懂。
因為我也深知英語差生要迅速提升成績，非得大量背單詞不可，英語成績差，首先單詞量必定是薄弱的。
平時很多孩子記單詞背課文都是採用死記硬背的方式，結果是背得快，忘得也快，因為這樣的方式枯燥乏味，毫無新意，孩子也會對記單詞失去興趣。
這就是中小學生在平時背單詞中的普遍現狀。
時代在進步，我們的學習方法也要隨之進步才行。
及時更新迭代才是我們需要學習掌握的。
想要改變這種種現狀，最為迫切的就是改變思路，改進方法。
也就是常說的“方法不對，努力白費！”
提升英語成績最快最有效的策略是什麼？
不同於傳統的學語法，今天我給大家送了兩個大招：
一是集中時間大量背單詞
二是集中時間大量背課文
那麼英語單詞該如何記憶呢？
比如我們一聽到“dictionary”這個詞，你首先想到的是什麼？“詞典”。我們在記這個單詞的時候。相信很多英語初學者都會按照字母的順序去記憶，一個個讀，一個個寫，一個個重複記。d-i-c-t-i-o-n-a-n-y，這樣反覆多次來記憶。同樣要把“dictionary”與“詞典”這個意思相對應起來，又要不斷地重複：“dictionary-詞典dictionary-詞典dictionary-詞典”
這樣反反覆覆，最後才勉強記下來，或者也許過段時間就忘了。
我平時在線上給孩子上課的時候，讓大家先讀一讀單詞，就明顯發現很多孩子都會存在一個同樣的問題：
十多個單詞都過去了，回憶的時候一個也沒記住。
可能在學校的時候老師會覺得是孩子記憶力不集中。
孩子也很想自己能夠記憶力和注意力都集中，但總是做不到，也不明所以。
事實上是因為我們的大腦記憶的只是聲音，而且都是無意義的。
我們對無意義的資訊是不靈敏的，同樣的一段文字，一段語義清晰完整，一段亂序無章的，我們肯定就會很快記住語義清晰完整的文字，而不是它的亂序版。
這種記憶單詞的方式就是重複聲音記憶，單調迴圈。
這種記憶最原始，也是最費時費力，效率也是最低的，因為記憶的內容是無意義的。
記憶一個單詞的拼寫就好比記一個電話號碼一樣，費時費力。
記起來是枯燥乏味，毫無新意的，大腦對於這種無意義資訊的活動極端抵制，消極罷工，表現就是記單詞才記幾個就厭倦不已，疲勞不堪。
可能有的家長還是比較疑惑：學英語為什麼要大量背單詞呢？
1、因為不背單詞，孩子不知道單詞的意思，讀不懂一句話，也看不懂一篇文章
2、不背單詞，哪怕語法紮實，但依舊還是寫不出好句子，更別提寫好作文了
3、按照學校老師的節奏，學一單元，背一單元，是遠遠無法滿足考試要求的
但背單詞並不是一件簡單的事情，很多孩子覺得背單詞就是在背26個字母的排列組合，是最枯燥乏味的事情。
並且沒有方法，只能死記硬背，速度慢效率又低。
更多的就是好不容易背下來了，轉眼就忘了，看每個單詞都很熟，但就是記不起來，很痛苦。
前面我說明了單詞記憶存在的問題，以及給出了一個初步的思路，可能有家長還是想問：老師你說的都挺好，但是孩子成績太差。
甚至有的家長感覺自己孩子的英語就像扶不起的阿斗，心力交瘁！
那麼下面我就簡單地說，如何讓孩子快速提升英語成績，考試拿高分！
首先就是單詞的記憶。
從人的記憶本質來講，記憶最高效的方式應該就是聯想記憶。
對英語單詞的記憶要遵循腦科學規律。
首先我們就需要充分發揮想象，就需要一個聯想線索。聯想線索主要又分為兩種：
一種是邏輯聯想
當看到“deadline”這個單詞的時候，我們透過“死亡”和“線”這個組合，就能輕易地回憶出“最後期限”這個詞意。
這個回憶的過程，就是透過邏輯聯想來進行的。
另一種是影象聯想
由於我們的大腦對於影象聯想的畫面有著非凡的記憶力。對於抽象的文字資訊不好記憶，但是一個場景化呈現瞬間記住，這就是影象聯想記憶的非凡功效所在。
單詞的重要性不言而喻，就好比語文的詞彙，單詞量跟不上，文章看不懂，作文表達無法輸出。
大量背單詞是因為傳統意義上學一單元背一單元，是遠遠無法滿足考試需求的。
當然了，背單詞不能細水長流，更應該集中時間短期攻克，重複練習。
下一篇文章會細細跟大家講解——六大快速記憶單詞法
死記硬背會磨滅細心，懷疑人生，所以先用超級記憶法背下來，記住了才是硬道理。