提起朱自清、魯迅，相信很多人都不陌生，因為他們的課文伴隨了我們的成長。

小的時候，每當學校開學發新書時，同學們最先翻看的大多是語文教材，因為這裡會有好多有趣的課文和有意思的事情，所以大部分同學對於語文教材的內容印象還都比較深刻。

相信很多人對這篇文章都還有印象，這篇文章透過對牛郎織女的生活的描寫，表達出一種對美好、自由生活的嚮往之情，同時也表達了人們對破壞美好生活的專制者的憎恨之情。

手機電視關於愛情的作品也有很多，而學生會早戀也並不是因為受到了哪篇課文的影響，而去選擇早戀，學校老師和家長應該加強對學生的生理教育和心理教育。

雖然魯迅的文章的創作背景和我們現在生活的環境並不一樣，所以有的時候也確實並不能完全理解其中的深刻含義，但是個人認為，這篇文章並沒有那麼難懂，相反還有一定的激勵學習的作用。

其實由於時代的不同，學生們的教材進行適當的刪減和修改，這並沒有什麼，但是在修改的過程中也需要考慮學生們對於學習這件事的意義。

1. 晦澀難懂一定都是不好的嗎？

學生上學的目的是為了學習知識，同時也是為了鍛鍊思維模式，讓學生學會思考的方式，發散學生的思維。如果因為晦澀難懂就不讓學生去學習，那麼語文課本中的文言文部分，不是更加難懂嗎？

而且文言文的創作背景可能更加久遠，學生不是更不能夠理解的嗎？可是難度大不是也可以讓學生的思維更加活躍的嗎？顯然這個理由個人看來還是有些牽強的。

2. 學生會早戀一定都是因為受到了課本內容的影響嗎？

其實學生早戀已經不算是什麼新聞了，而且個人認為學生會早戀，也不是因為受到了課本的影響，因為現在不僅是影視作品，甚至在平時的日常生活中，也能夠看到一些人旁若無人表達自己的情感。

個人認為，教育的目的不應該是“藏著掖著”，而是要讓學生真正明白其中的含義，這樣他們才能夠用自己的思維做出正確的判斷和選擇。

語文教材愛國課文被刪，新增西方名人故事，清華教授：崇洋媚外。學生上學的目的，並不是只是為了學習書本上的知識，更重要的是需要學生學會學習的思維，養成自主學習的習慣。