在上學階段，“成績”一直都是學生和家長共同關注的一件大事。而成績最直接的表現方式就是透過“考試”。

雖然說考試成績不能說明一切，但對於成績的排名，還是能很大程度上說明學習的好壞的。估計一個班級裡，除了學霸，剩下的學生沒有一個不發愁的。

常言道：不想當將軍計程車兵不是好士兵，而不想成為學霸的學生也不是好學生，成為學霸後，不僅是全班同學羨慕的物件，也是老師眼中的“寵兒”。

但是，一個班級裡的學霸畢竟是稀少的，而且學霸也是需要養成的。有些學生天資聰穎，具備很強的學霸潛質，雖然現在看起來很普通，但一旦開竅，就會成為一個不折不扣的學霸。

班主任：有這幾種特徵的學生，往往都是“潛在學霸”

1）學會合理利用時間，學習效率高

隨著年級的增加，學生所需要學習的科目也會增多，尤其是進入到初中和高中階段後，各科老師都會佈置作業。

面對堆積如山的作業，學生也常常是“怨聲載道”。但最後還是得乖乖地完成老師佈置的作業。而不同學生完成作業的時間自然也不同。

同樣的作業，有些學生2個小時就完成了，但有些學生卻需要花費更長的時間來完成，這就成分地看出了懂得合理利用時間的優勢。

那些具備學霸潛質的學生，在學習上效率是非常高的，他們在學習上看似所需時間不多，但卻把該學的都學到了，自然成績上也不會差到哪去。

2）學習有計劃、有目標

對於學習計劃，想必很多學生都制定過，但最後能長期堅持下來的人卻是少之又少，還有的學生雖然計劃做的很完美，但執行力很差，從來沒有完成過。

而那些具有“學霸潛質”的學生，她們不僅會做計劃，而且還會十分完美地執行計劃，從來不會讓計劃成為一個“空口號”。

3）善於思考，懂得反思

之所以說是“潛在學霸”，是因為他們表面上看起來不一定學習非常努力，甚至還十分貪玩，在學習上花費的時間較少。

但他們具有一個好的習慣，那就是善於思考，懂得反思，遇到問題不是選擇逃避，而是積極找到解決辦法，這樣的孩子即使不勤奮，但由於天資的聰慧，也常常會有學霸一枚。

4）做事認真，專注力強

有很多學生在學習過程中不認真，專注度不夠，經常在學習過程中很容易受到其他因素的影響，容易溜號。比如做作業的時候，一會兒喝口水，一會兒扣扣手指。

再比如上課聽講也不認真，聽著聽著就走神了，腦袋也不知道想些什麼，而且在做題上也十分馬虎。

這樣的學生註定是無法成為學霸的，真正有“學霸潛質”的學生，無論在學習上還是做事上都十分認真，專注力極強。

對於專注力的培養，家長們往往會忽視，這種“看不著摸不到”的東西，究竟會對孩子有哪些影響？

專注力對於一個孩子十分重要，不僅體現在生活方面，更體現在學習方面。

缺乏專注力有以下幾個特徵：

1. 無法注意細節，在學習上會粗心犯錯

粗心的毛病在學習上是大忌諱，尤其在數學計算中，如果因為粗心計算錯誤而失分，那麼是十分可惜的。

2. 可以逃避繁瑣的學習內容

但孩子遇到複雜計算或者多音節單詞的情況，這些相對繁瑣的內容會讓孩子十分厭煩進而選擇逃避，這也是專注力不佳的表現。

另外，專注力不佳的孩子在上課的時候，也會經常走神，導致聽課狀態不佳，知識也不會完全理解和吸收。

3. 容易被幹擾

對於外界的任何舉動和干擾，都會導致孩子分心，注意力不集中，很難高效率地完成一件事。尤其在學習上，外界的一點聲音都會分散孩子的注意力。

如何培養孩子的專注能力？

專注力在孩子的成長中充當著重要的角色，專注力一定要從小培養，因為當孩子長大後，他們會覺得訓練專注力是一件很簡單的事情，進而不願意去嘗試，再去矯正專注力也十分困難。

俗話說：“教育要從娃娃抓起”。所以培養專注力也要從小開始。培養專注力需要正確、專業的方法。

家長可以選擇一套鍛鍊孩子專注力的書籍，像這一套《德國經典專注力訓練親子游戲書》就很適合。

書中對於培養孩子專注力提供了很多新奇有趣的方法，像透過簡單有趣的遊戲，提升孩子的分析能力、邏輯思維。