在學校旁邊每天都能看到熙熙攘攘的家長來接孩子放學，有的家長接孩子放學一句話沒有，孩子坐上車家長只負責把孩子帶回家，然後各做各的事情，一點交流也沒有。

而有的家長則會抓住接孩子的這個機會，和孩子進行有效的溝通，這樣不僅可以幫助孩子梳理一天的學習工作，還能讓家長了解孩子在學校的一些情況。當然針對兩種不同做法的家長，對孩子的影響也是不一樣。

小美和小可是鄰居，兩人經常一起結伴去接孩子放學，小美每次接到孩子之後不會盯著孩子的學習成績一直問，而是會問孩子一些和學習無關的問題，每次小美和孩子聊的可開心呢！

而小可就不一樣，小可每次接到孩子，問孩子第一句話就是:今天學習怎麼樣？有沒有家庭作業，老師今天有沒有表揚你之類的話題。

孩子每次對小可的問題都愛搭不理，因為孩子上了一天課，好不容易放學了，能夠擺脫學習的話題，放鬆一下心情。所以小可每次接孩子放學的路上，兩人聊不了幾句兩人就開始各自沉默了。

其實家長每天接孩子放學，想要了解孩子的情況這種做法是認可的，但是家長也要學會和孩子聊天的技巧，不要一張嘴就把天給聊死，這樣就算孩子有想和家長分享的事情也不願意去分享啦！

其實家長接孩子放學的路上可以多問孩子這樣幾個問題，孩子願意回答，家長也能透過孩子的回答瞭解到自己想要了東西。

家長放學回家路上，該問孩子的問題

1.今天學校玩的開心嗎？

其實家長要了解孩子在學校裡一天的情況，可以這樣來問孩子"今天在學校玩的開心嗎"。家長問的是來自開心的問題，如果孩子有開心的事情自然是好的，孩子在和家長分享的過程中心情會好起來，這個時候可能都不用家長問孩子其他的，孩子會把這一整天開心的不開心的都給家長說出來。

只要孩子能夠表達出來，孩子的情緒就能發洩出來，不管是好的壞的，只要孩子的情緒能夠得到宣洩，對孩子的身體就是好的。

2.今天有遇到什麼困難嗎？

家長接孩子放學路上還可以問孩子"今天有困難嗎？需要幫助嗎"其實孩子在學校能有什麼困難，無非就是學習上的一些問題，但是家長沒有直接問孩子學習的事情。

孩子如果正好有問題，透過和家長分享的過程也許孩子就得找到解決的辦法。如果沒有找到解決的方法，這個時候家長稍微提點一下孩子，相信孩子的問題也可以得到解決。

3.今天有什麼好玩的要分享嗎？

家長還可以問孩子"今天有什麼好玩的事情？"一般孩子都願意分享開心的不願意回憶難過的，但是孩子的話一旦說起來，開心不開心都會說出來。

這個時候家長正好可以抓住機會幫助孩子來調整心態，而且孩子和家長分享的時候，還可以拉進和家長之間的關係。

家長接孩子放學的路上最好不要問孩子的問題

1.你今天有沒有聽話

有的家長接孩子的時候，見孩子第一面就開始問孩子今天上學有沒有聽話，這個問題讓孩子怎麼回答。如果回答聽話，也就沒有其他可說的啦！孩子如果沒有聽話，孩子肯定不會直接回答沒有，因為害怕家長說自己。

2.你今天有沒有好好學習

家長最願意問的就是你今天有沒有好好學習，這個問題孩子也不好回答，因為孩子也不知道家長所謂的好好學習的標準是什麼？

孩子可能覺得家長想要自己考試第一才算是好好學習。結果孩子沒能考第一，但是孩子已經很努力了，所以孩子也不知道怎麼和家長表達，所以有的孩子就不回答。

3.你今天有沒有搗亂

有的家長還會問孩子今天上學有沒有搗亂，這個問題估計大部分孩子拒絕回答，就算自己搗亂也不能如實的告訴家長。因為自己一旦如實的說出來，指不定家長怎麼教訓自己呢！

所以家長和孩子溝通也是需要技巧的，家長要多和孩子說一些積極正能量的事情，問孩子的問題也是積極的，這樣孩子回想一天的學習都是積極有趣的。