文：錦囊君

追求卓越，是每個人都會有的念頭。

在校園生活裡，學生會希望以成績上的優勢，成為班級裡的佼佼者；這樣不僅能夠贏得老師的關注，也能獲得家長的讚譽，以及迎來同學們羨慕的眼神。

雖然說，許多同學都有成為學霸的念頭，但卻會受到現實的影響，顯得“心有餘而力不足”；當長時間，付出無法贏得收穫之後，大家就會出現懈怠的情況。

其實，從教育心理學的角度來看，正常入學的學長，基本上都具備學霸的智商條件；只不過，大家缺乏適合自己的方法，逐漸消磨了學習的耐心。

一、學習生活中，如何正確理解“學霸”？

同一個班級裡，總會有一些學生，能夠以優異的成績勝出。

面對這種現象，有些學生和家長會認為，因為別人天賦好，所以才能在學習過程中游刃有餘，輕鬆掌握知識點，把握住考試的機會，取得優異的成績。

殊不知，一名真正意義上的學霸，多半是透過勤懇的學習，以及不懈地堅持，才能取得理想的成績；而那些無需用功，就能取得好成績的學生，只能以“學神”來稱呼，但是這部分學生，可謂是少之又少。

作為一名學生，要樹立提升的信心，才能邁出成功的第一步。

若想成為一名學霸，大家不僅要相信自己的實力，更要制定提升自我的計劃，並且透過行動，將計劃落到實處，方能在有條不紊中，實現逆襲的目的。

二、這4種行為，是提升成績的攔路虎。

良好的習慣，能夠成就一個人。

學習生活中亦是如此，一名學生若想提升成績，不斷攀登學業的高峰，就需要端正心態，養成良好的學習習慣，這樣才能達成所願。

相反的，如果大家受到不良行為的影響，只會在走向成功的路上，多走許多的彎路，甚至還會讓許多學子因此迷失方向，繼而失去提升的信心。

如果同學們也提高成績的念頭，在成為學霸之前，就需要有習慣決定結果的意識，從而改掉不好的習慣，讓自己變成一個自律、高效的人。

想成為學霸？需改變這4種行為，班主任提醒：別後知後覺！

第一：沒有計劃，是否學習看心情。

好成績，是透過不懈地努力，不斷積累而獲得的。

學習生活中，怎樣讓成績的提升，變成有條不紊的事情呢？這就需要大家制定學習計劃，不僅能夠讓學習變得明朗，還能避免浪費時間的情況。

如果同學們，學習缺乏計劃，是不是學習，全部看自己的心情而定；這樣的態度，勢必無法提升自己的成績，只會在時間的流逝中，被其他同學所趕超。

做一個有計劃、懂堅持的學子，方能把握住更多勝出的機會。

從此之後，改掉隨性學習的習慣，做一個擅長計劃，也能夠堅持的學生；這樣的你，想要成為學霸，還是大有機會的。

第二：三心二意，無法專注於學習。

高效學習，是許多老師反覆強調的事情。

可是現實中，能夠真正做到高效的學子卻不多，大家忙忙碌碌中，想要掌握諸多的知識點，不僅考驗著自身的理解能力、記憶能力，還會伴隨著遺忘的出現。

尤其，那些學習馬虎的學生，只會在偽勤奮中，浪費大量的時間。

所以，如果同學們有逆襲的願望，就要改掉三心二意的學習習慣，做一個具備專注力的學子，唯有如此才能不斷提升自己的效率。

當大家能夠做到，快速進入學習狀態，也能全神貫注去識記和刷題的時候，不覺之中就能向學霸一樣學習，也能隨著時間的推移，贏得成績上升的機會。

第三：翻看答案，遇到難題不思考。

讀書學習中，為何要刷題呢？

在個人看來，刷題能夠幫助大家回顧知識點，進一步掌握題型的變化；在刷題的過程中，同學們需要對所學的知識點，進行一個回憶的過程，方能實現刷題的目的之一。

如果同學們，頻頻翻看答案，這樣做的結果，只是一種浪費時間的行為。

因為，透過這樣的方式做題，看似你已經掌握了，實際上似懂非懂的狀態；雖然你完成了作業，但是並沒有因此獲得鞏固和提升。

當考試的時候，這些同學就會露出馬腳，看著題型似乎見過，但是想要將其解答出來，卻不是一件容易的事情；所以，大家也要改掉這樣的習慣，能夠根據題目回顧知識點，也能從知識點，想到題型的轉變。

第四：不會歸納，學習中渾渾噩噩。

學習的過程，大家需要提高的，不僅僅是解題的能力。

若想成為一名學霸，實現升學的目的，同學們還需要把握住細節，做一個善於發現和歸納的人；針對學習的結果，及時進行總結，有助於大家保持高效提升的狀態。

如果懷著得過且過的心態，每天渾渾噩噩中虛度光陰，同學們只會迎來遺憾的結局。

而那些懂得反思，追求成績提升的學子，更應該抓住每一個細節，找準成績提升的突破口，亦或是保持成績上的優勢。

改掉隨遇而安的心態，做一個善於總結與歸納的學生，大家想要成為學霸，只是時間的事情。

對於中學生來說，成為班級的佼佼者，將會也更多的機會，實現學業上的夢想。

若想成為一名真正意義上的學霸？同學們要有自我提升的意識，同時也要具備足夠的毅力去改變自己。當同學們改變以上4種行為習慣，成績的提升將會變成水到渠成的事情了。

期待各位學子，能夠珍惜光陰努力提升，不要後知後覺！