分號“；”是一種在層次上介於逗號和句號之間的標點符號，主要用以分隔存在一定關係的兩句分句，正確的使用方法有如下5種。

一 在單重複句中使用分號

單重複句是指只有一重關係的複句。在並列關係的單重複句中，分句不包含逗號時，可以用逗號或分號分隔，效果一樣。包含逗號時最好用分號分隔。並列複句內部分句之間的停頓用分號，停頓要比逗號長。

如：他上課認真聽講，積極回答問題；下課完成作業，複習當天所學知識。

上句中有兩個分句包含了逗號，所以各分句用分號分隔。

如：她的身姿格外挺拔；她的微笑如此動人。

上句中可用逗號，也可用分號，是分號的一般用法。

注意：分號是句內的標點符號，在句群中的並列關係不能用分號。

二 在多重複句中使用分號

多重複句是一般複句的拓展形式，在結構上有兩個以上的層次，表示兩種以上的意思關係。分隔這種多重複句第一層次的分句時用分號，無論該層次若干分句的邏輯關係是什麼。

如：內容有分量，儘管文章短小，也是有分量的；如果內容沒有分量，儘管寫得多麼長，愈長愈沒有分量。

上句是表示了多層關係的多重複句，第一層關係是“有”和“沒有”的對比，因此這層關係用分號。

如：如果有篇文章，有的只是華麗的辭藻，有的只是龐雜的材料，卻並不能說明什麼問題，解決什麼問題，人們讀過以後，根本不知道作者贊成什麼，反對什麼；那樣的文章，人們通常稱之為“沒有觀點”的文章，也就是沒有靈魂的文章。

上句是非並列關係的多重複句，第一層關係是“假設”關係，如果......那樣......儘管不是並列關係，也使用分號分隔。

三 在並列分句中使用分號

大句中被冒號、破折號、括號、引號分隔出來的並列分句有相對的獨立性，中間可根據需要使用分號。

如：這時月亮和山的陰影，對比得異常明顯——山是墨一般的黑，陡立著，傾向江心，彷彿就要撲跌下來；而月光，從山頂上，順著深深的、直立的谷壑，把清光瀉到江面。

上句的大句中用破折號引出的解釋說明部分是並列分句，可以用分號進行分隔。

如：在介紹成都金沙遺址博物館的特性時，透過兩件典型的出土文物（商周太陽神鳥金飾，整體圓形，厚度均勻，圖案鏤空；商周大金面具，金質，立體臉譜，臉部豐滿，表情威嚴），具體說明了作為國家AAAA級旅遊景區的不同尋常之處。

上句在大句中需要說明的內容使用了括號，括號內的話是並列分句，可以用分號進行分隔。

四 在列舉分項時使用分號

分項列舉各項如果是分句，自然可以用分號。在單句中冒號引出的並列短語用於分項列舉，可以用分號分隔，使得分項的性質顯得突出。

如：寫作前的需要透過思考進行的準備，不外乎有以下幾處：（1）立意；（2）選材；（3）結構；（4）順序。

上句列舉的各項是名詞，前面有序次語。各項之間本可用逗號，用分號是為了突出各項的性質。

五 在解釋詞語不同釋義時使用分號

這個使用方法在辭書中通見，辭書的條目在同一釋義項下有三個及以上釋義時常用分號分隔。同一義項中的釋義，含義相近的用逗號分開，較遠的用分號。

如：abdominous 大肚子的，大腹便便的；肥胖的（《英漢大詞典》）

肚子大和大腹便便詞義相近，用逗號，肥胖與肚子大詞義較遠，故使用分號隔開。#學問分享官#