在學校，成績名列前茅的學霸，調皮搗蛋的學渣，都比較容易吸引老師和同學的關注。但有一些學生的存在感很低，經常被老師和同學遺忘，即使知道名字，也不清楚長相，根本無法“對號入座”。

案例

張芸長相普通，性格內向，平時不愛說話。每年一度的同學聚會，班長總是最後一個想起她。

眼看就要到元旦了，班長聯絡上了張芸，告訴她週末同學聚會，班主任也會到場，並通知了聚會的酒店地址。

到週末這天，張芸提前到了聚會地點。同學們一個接一個到達酒店，大家不斷打著招呼，笑語不斷。但認識張芸的同學很少，看到她也只是微笑著點點頭。

班長向大家介紹張芸時，大部分同學對張芸沒有印象，這讓她尷尬不已。班主任卻說，“你就是張芸？我有印象，當年你不愛說話，但學習很努力。”

原來，張芸上學時的存在感就很低，她長得並不出眾，又不愛說話，學習成績一般，幾乎不和同學來往。大多數同學對張芸並沒有多深的印象，只是知道這個名字而已。

上學時期哪類學生“最容易被遺忘”？

1、不愛提問或回答問題的學生

有的學生成績不算太好，也不是很差，但很少向老師提問。這類學生即使存在學習上的困惑，有不懂的地方，也不會主動向老師求教。

在上課時，面對老師的提問，表現也不積極，很少主動舉手回答問題，大部分時間都是保持沉默。而老師不可能顧及到每一個學生，最初可能還會主動提問，但學生長期不主動，也會逐漸被老師遺忘，同學們更加不會關注。

2、成績一般的學生

成績一般的學生，在老師的眼中，學習成績普通，沒有特別出色的地方，不會引起老師的特別關注。

這類學生與同學相處比較好，與每一個同學都能保持和諧的關係，但並不會給同學留下較為深刻的印象。所以，學生成績一般，在班級中很容易被老師和同學忽略。

3、性格內向的學生

有少數學生的性格較為內向，平時不愛與他人來往，也很少說話，習慣了獨來獨往。即使有同學主動與其打招呼，也不會得到迴應。

久而久之，這類學生就會逐漸被同學們忽略，也會變得越來越內向。畢業後，同學們各分東西，對這類同學的記憶也很少，即使見面，也難以想起名字。

這三類學生，最容易被老師和同學忽略，甚至在多年後“被遺忘”。所以，當同學聚會時，面臨“被遺忘”的尷尬，其原因也就可想而知了。

不想被老師和同學忽略，學生應該怎麼做呢？

1、做一個優秀的學生

一個優秀的學生，上課認真聽講，學習成績優異，也比較聽老師的話，自然會贏得老師的喜愛。優秀的學生也容易獲得其他同學的好感，更容易讓同學們記住自己。

所以，想要在班級被關注，不被老師和同學所忽略，就要努力學習，讓自己成績優異，才能給人留下好印象。即使多年之後，老師和同學們聚在一起，仍然不會忘記這個優秀的學生。

2、做一個活躍的學生

即使學生的成績不夠優異，在老師和同學眼中算不上優秀。但學生積極參加班級組織的一些集體活動，向老師和同學展現自己的特長，將自己的閃光點呈現出來。

比如，畫畫比較好的學生，可以為班級辦黑板報、手抄報，或者積極參加一些運動專案，為班級爭光等等。這類平時表現較為活躍的學生，也會給老師和同學留下較深的印象。

3、做一個善於處理人際關係的學生

有的學生可能成績一般，也沒有特長，但是善於處理人際關係，能與每一個同學和諧相處，也能與老師維持較好的關係。即使離開校園之後，這類學生也會與老師和同學保持聯絡，感情上並不會生疏，也會留下好印象。

不被老師、同學忽略和遺忘的學生，在學生時期就會比較優秀，優異的成績、值得讚賞的能力以及較好的人緣，都會成為老師和同學認可的關鍵。這幾方面做得好的學生，想不被老師和同學記住都難。