當家長的和當老師的都不難發現，有些孩子在學習上不僅是學而不厭，更讓人羨慕嫉妒恨的是長學不累，一坐就是半天幾小時。
而再看那些成績不理想的孩子，往往是猴子的屁股坐不住。
就連這些孩子自己也納悶，為什麼自己學了一會兒就覺得心煩氣躁頭昏腦漲？
看看真正的學霸學習起來有多嚇人！
真正的廢寢忘食
就是上圖的這位叫尤拉的數學家，1735年，28歲的他發現了新的行星軌道計算方法，尤拉竟然用了三天的時間來計算一個彗星的軌道。也就是說尤拉幾乎連續72小時不間斷計算，只用極少的時間吃飯上廁所，幾乎沒有睡覺。
以至於，尤拉的右眼失明！
再看一位狠人
對自己不狠，排名不穩
我把針從骨頭和眼球之間刺進去，儘量靠近眼球背面，然後用針的末端壓迫眼球，讓眼球產生彎。這時我感覺看到一些白色，黑色和彩色的圓圈。如果我用針的頂端摩擦眼球，圓圈就會變得十分清晰。但是如果眼球和針都保持不動，雖然繼續壓迫，圓圈仍然會漸漸變淡。當我移動針或眼球時，圓圈就會消失。
如果實驗在明亮的房間中進行，即使我閉上眼睛，仍然有一些光穿過眼皮進入眼球。試驗中，我看到外圍又一圈很大的深藍色圓圈，裡面有另外一個光點，顏色和眼中其他部分一樣。這個光點中還有一個藍色的點。如果我用細針用力壓迫眼球，這個點特別明顯。
知道這張圖片的內容是什麼嗎？
這是牛頓親手把一根針從自己的眼球下方刺入，又親自記錄下了針尖從眼球下壓迫眼球的真實感受。
他只是想知道對眼球的壓迫會產生怎樣的視覺效果。
我們看著都心驚肉跳，牛頓淡定的好像他手裡拿的針刺的不是自己的眼睛！
不只是尤拉和牛頓學習起來玩命一樣，愛因斯坦、高斯、居里夫人等大量的科學家（一段時間內）每天超過15個小時甚至更長時間地瘋狂學習工作並不是多稀罕的事情。
當然，這些偉大的科學家他們對學習對自己研究領域的熱愛已經讓自己的這種拼命成為自然。而我們平常人長時間地潛心學習，更多的靠意志力。
要說學渣沒有意志力，那是假的。
在網咖連續上網幾十個小時然後突然失明的案例還是有的。只是這樣越是在遊戲中有意志力的孩子，在學習上越沒有興趣。因為他的意志力早已經被娛樂和遊戲消耗盡了。
要想讓自己也像學霸那樣能夠沉浸在學習裡幾個小時十幾個小時不覺得累，我們能做的有兩個方向：鍛鍊學習的意志力&減少學習意志力損耗
鍛鍊學習的意志力
&1.深究自己不感興趣學科的意義，進而明確並強化整個學習的意義
用足夠長的時間，把自己不喜歡的那一學科的學習意義想清楚，並明白地寫出來。
比如：
木桶效應決定了這一科的好壞直接影響到我的整個學習→提高考試總分→考入好的高中→考個好大學→好的工作、生活視野、人生選擇、面子
進而把整個讀書學習的意義和作用想明白，並用筆明確寫出來，越仔細越詳細越好。
一定要用筆寫出來，不能只是想想就算了。最好是寫出來並張貼在自己學習時方便看到的地方。
每次學習前讀一遍自己寫的學習的意義和作用，並把新想到的內容新增上去。不斷地豐富並強化和提醒自己學習的意義，讓學習的意義深入自己的意識裡。
&2.進行意志力增強練習
挑戰自己靜心學習的時間，先從自己最基礎的時段開始。比如開始定為半個小時，達到了就給自己一次獎勵，比如小紅星。
第二次挑戰靜心學習四十分鐘，第三次挑戰四十分鐘。如有失敗再回到上一級的挑戰時間，鞏固兩次或後再增加更長挑戰時間；每一次成功後都靜心體驗這種硬著頭皮靜心學習帶來的成就感。
每挑戰成功一次給自己獎勵一個小紅星，一週內攢齊足夠多的紅星獎勵自己買自己喜歡吃的美食。
注意，千萬不要獎勵自己打遊戲！打遊戲給自己帶來的快感，會迅速抵消意志力鍛鍊的成果。
也不要輕信學就學個踏實，玩就玩個痛苦這句話。時代變了，以往的玩遠沒有現在的電子產品帶來的快感強烈，也遠沒有電子遊戲對學習意志力的損耗大。
&3.加強體育鍛煉
身體健康狀態越好的人，對應的意志力也越強大。
健康的體魄，旺盛的精力也是能夠長時間學習的自然條件。
減少學習意志力的損耗
&1.先完成自己感興趣的學科作業。越是感興趣的學科，學起來意志力損耗的越少
當你發現就剩下最後一科學習任務時，也更容易讓自己樹立信心一鼓作氣完成所有學習任務。
&2.規律作息時間和固定學習時間
早上起床的時候，你可以6：20起，也可以6:30起，這本來沒有實質性的區別，然而，當你在6：20醒來的時候，你猶豫掙扎了幾分鐘：到底是該現在起床，還是過會兒再起床？這幾分鐘的掙扎就會消耗掉一部分的意志力。
猶豫不決對意志力的消耗最大，同樣，到點即學讓學習成為一種自然行為，同樣可以減少意志力消耗。
&3.利用從眾心理
在學校上課絕大多數孩子都能安靜聽課四十分鐘，但是在家裡很難做到。其中一個原因就是孩子們是一起聽課，他人的行為也給自己一種無形的帶動和影響。
利用這種從眾心理，可以和學霸做朋友，和學霸一起學習。或者和小夥伴相約一起學習，相互鼓勵，相互約束。
最後送給小夥伴們一句比較勵志的話，祝願大家都能夠早日成為沉浸在學習中無法自拔的學霸！
我知道，你會來。