期末考試快來了，想在期末考試時在十幾秒的時間內抓住老師的注意力，你不妨使用今天這個技巧。

三年級上冊語文課本上有一篇課文《總也倒不了的老屋》，這篇文章總共講了三個故事，分別是小貓借住、母雞借住、蜘蛛借住，結尾處，一隻蜘蛛沒完沒了地講故事（這裡可能借鑑了《一千零一夜》的構思），於是這個總被他人需求的房屋就再也倒不了了。文中反覆提到了這樣一句話：

好了，我到了倒下的時候了……

每次這句話一出現，接下來就會出現一隻小動物，需要借宿一晚。這句話像分界線一樣把文章分為了三部分，使得文章層次一下子清晰起來。

老屋

考試寫作文的時候如果你能夠用一句話將作文內容分為幾部分，就能保證第一時間讓閱卷老師瞭解你的作文結構，使你的作文在繁多的試卷中快速脫穎而出。

比如我們寫一篇記事作文《我太倒黴了》

在寫這篇文章時，你可以按照下面幾個步驟來做：

1.首先確定一句反覆出現的話，這裡從照應題目這個角度出發，就選用“我太倒黴了”這句話。2.構思幾件你平時倒黴的事情。最好是真實發生的，那樣才能寫出真情實感。但是可以不發生在同一天，寫作文時安排在一起，這叫藝術來源於生活但高於生活。

我們可以按照時間順序來寫幾件倒黴的事：遲到→褲子穿反→忘帶書本（只是舉例，聰明的你可以自行設計）

3.文章開頭點題引出文章內容，結尾寫出自己的心理感受

倒黴

老師下水文

我太倒黴了

要說哪一天讓我印象深刻，那上週五絕對排得上號，因為那是我有史以來最倒黴的一天。

那天我一睜開眼睛，就發現已經7點55分了，我猛地一激靈，身子從床上彈了起來。要知道，8點10分就要上課了。我胡亂抓過衣服褲子就往身上套，套完後穿上鞋子顧不上吃飯就往學校竄，身後媽媽大聲地喊:“慢點——慢點——”

我氣喘吁吁地跑到學校大門口，“叮鈴鈴——”，上課鈴聲不早不晚響了起來，彷彿在大聲宣告：我遲到了。

哎，我太倒黴了！

我低著頭，享受著全班同學的注目禮，走到自己的座位上。屁股還沒坐穩，就聽到附近幾個同學哧哧地笑，我正納悶。同桌強忍著笑意來了句：“挺潮啊，這褲子是新款？”

我低頭一瞧，才發現我的褲子穿反了，兩個屁股兜全跑到了大腿上，上面還畫著一朵小雛菊。我的臉熱辣辣的，恨不得找個地縫鑽進去。

尷尬

終於熬到了下課，我趕緊衝進廁所把褲子換過來。

哎，我太倒黴了！

第三節是英語課，英語老師站上講臺，說：“請同學們將昨天佈置的作業拿出來。”

我翻開自己的書包，咦？作業不見了？再翻一遍，還是沒有。我急得腦門上沁出了汗，乾脆把書包口朝下，一股腦把書本、黑水筆、尺子、橡皮……倒了出來，落在地上咣噹咣噹響。

“他估計沒寫吧。”有幾個人竊竊私語，這話傳到了我的耳朵裡，我心裡難受極了。

我想起來了：昨天晚上我看電視看到了12點半，後來實在太困了，沒收拾英語作業就上床睡覺了。英語作業十有八九還在家裡的桌子上躺著呢！

英語老師可不聽我的解釋，他罰我站了一節課，讓我長長記性。

哎，我太倒黴了！

這一天，倒黴的事情接二連三地發生，不過這也怨不得別人，誰讓我管不住自己，非要熬夜看電視劇呢？下次，我可不會犯這個毛病了！