望子成龍、望女成鳳，是每個做父母的追求。而在21世紀科技和經濟的快速發展的背景下，如今的父母們也深知培養和教育孩子的重要性及緊迫性。

教育本是一個邊沿巨大的全民議題，而在"底層放棄教育，上層不玩高考"的社會認知下，中產的教育焦慮問題格外突出。由於自身已經具備一定經濟條件與文化素養，中產階級對階層跨越往往持有美好願望，通常不惜一切代價，為子女爭取階級跨越的資源與渠道。

在所有可公開的上升資源與通道中，教育資源是相對公平且透明的，因此擁有一定固定資產的中產家長經常在教育投資上押下重注，急切渴望子女實現教育成功。

2020年11月16日，江蘇南京通報一起極具喪失倫理道德的刑事案件，高三男子李某殘忍殺害其母親謝某。

據李某同學透露得知，李某平時成績比較優異，但作為教師的母親卻依然無法滿足。在母親長期性的壓制和強迫的學習下，孩子李某精神崩潰，積壓許久的情緒一下釋放出來，最終造成了嚴重的後果。

這個案件就是典型的父母對孩子持有過高的期望，一味的強迫和壓制孩子學習，導致雙方都走向了絕境。

因此我認為你的家庭處於階級層次，教育的根本目的不是把學生培養成大學生，而是把學生塑造成人格健全，全面發展的個體。培養學生吃苦耐勞的精神和善於獨立思考獨立解決問題的能力，還有培養學生勇於承擔家庭與社會責任，這些才是教育的根本目的。

與其說是對孩子的教育問題感到焦慮，不如說父母們是對階級固化和對孩子未來的不確定而焦慮。父母繃緊的弦對於孩子來說也是枷鎖，學習之於他們的意義只是為了迴應父母的期待，緩解父母的焦慮，一旦滿足不了父母逐漸拔高的期待值，就會陷入極端。

一個孩子未來能到達什麼樣的高度，成為什麼樣的人，不在於父母執著的成為上層人士，而在於他們在學習中不斷健全的人格和不斷豐富的視野，讓他們明白生命有很多種可能，從而去找到屬於自己最精彩的那份人生。

人生科學系統：你的人生 不止如此！