有人說:“給孩子金山銀山，不如讓孩子養成好習慣。”習慣決定孩子一生，這句話怎麼強調都不為過。家庭教育的核心就是培養孩子健全的人格，而最有效的途徑就是從培養孩子的習慣做起。同樣，要想孩子愛上學習，取得好成績，父母就應該把培養孩子良好的學習習慣作為重要的一堂課。

1.請教的習慣

鼓勵孩子不懂就要問， 切勿不懂裝懂：請教是一種好習慣，不只是在學習上，在生活和孩子將來的工作中更應如此。善於請教的孩子，能比不愛請教的孩子掌握更多的知識，學到更多的智慧。因此，父母應鼓勵孩子不懂就要問，告誡孩子：不懂裝懂要不得！

比如，讓孩子把學習中遇到的難題記錄下來，以便向老師請教，向同學請教。另外，學習和生活是分不開的，孩子在生活中遇到了問題，家長也要鼓勵他隨時向周圍人請教。這樣更有利於孩子養成請教的習慣。

2.惜時的習慣

和孩子商量擬定一週作息時間表，培養孩子科學時間觀：常言道:“時間就是生命! ”“時間就是金錢! ”成功者都有強烈的時間觀念，他們懂得科學有效地利用時間觀念，提高工作效率，提高自身價值。對孩子來說，養成惜時的習慣，他們才會遠離拖延症，好好學習。

要想培養孩子科學的時間觀念，父母可以和孩子商量制訂一週作息時間表，大家一起遵守時間表。這樣可以讓孩子明白在什麼時間應該做什麼事，合理地安排學習和生活，保證學習和生活井然有序。

生活中，有些父母過度要求孩子學習，恨不得能讓孩子每天坐在書桌前看書、做作業。這樣反而很容易造成孩子學習磨蹭、不講效率、拖延時間，最後產生厭學情緒。這樣的學習是沒有效率的，也是毫無意義的，更不利於提高孩子學習成績。

3.預習的習慣

監督孩子養成課前預習的習慣：要想學習成績好，課前預習少不了。有了預習，就等於為課堂聽講做了準備，這樣可以提高聽講的效率。就算老師講課的進度快一點，因為有了之前的預習，孩子也能跟上進度，學得更多，更牢靠，從而達到理想的效果。為了幫孩子養成預習的習慣，最開始父母可以監督孩子去預習，直到孩子養成預習的習慣。

4.複習的習慣

監督孩子養成課後複習的習慣：溫故而知新，可以為師矣。這個道理父母和孩子都懂。因為課堂時間只有短短的40多分鐘，大多數孩子很難完全消化所有的知識，而課後複習有助於孩子鞏固課堂所學，幫孩子更好地掌握知識點，有助於孩子提高學習成績。為了幫孩子養成良好的複習習慣，父母可以監督孩子去複習，直到孩子養成複習的習慣。