對於學習數學來說，洪恩數學和有道數學一定大家都有所耳聞，在洪恩數學的課程來看我們以進階課程中的《認識球體》一課為例，體驗過後發現，它一節課主要圍繞為玩、學、練、測4個環節來進行。

可以看到，洪恩數學透過玩的形式將孩子帶入課堂，到了知識點講解環節，會透過提問題的形式來互動，並且還有一個抓球遊戲。

在課堂學習中將球體的概念具體對應到生活中的皮球、椰子等。

整堂課看下來，洪恩數學的遊戲設定較多，趣味性較好，對低齡的孩子的來說，比較有趣。

洪恩數學和有道數學兩家課程對比

兩家課程比起來，能看到洪恩數學的學和練是在一個流程中走下來的，而有道數學的練習設定成專門的板塊，所以比較起來，在練習上，有道數學要相對較多，洪恩在題型上也比較單一。

難度上，有道數學因為知識點相對較多，所以偏高於洪恩數學，但洪恩數學在趣味性上又要偏強一些。

作為家長，只能根據孩子的實際情況，來選一門匹配度高的課程，而且建議不要上太多，選擇一個適合孩子的認真消化就行了，免得貪多嚼不爛。