不少家長都非常關注孩子的數學或英語的成績，認為語文對孩子來說主要還是要自己能夠多學多背才能更好的有所進步，但其實每樣學科都是一樣，對於語文來說如果有適合的學習引導會更加的事半功倍。

今天我們主要來評測一下小猴語文，可以說小猴的課程涵蓋了識字、拼音 、閱讀、國學啟蒙及口語表達5大板塊，無縫銜接校內一年級語文知識，適合4-6歲的孩子。

斑馬語文的課程側重點在識字、拼音、閱讀、文學常識和寫作上。與小猴語文相比，斑馬語文的課程多了文學常識和寫作兩部分，少了國學啟蒙和口語表達。

斑馬語文和小猴語文相比

斑馬語文在課件製作、學習內容選材、教學設計的層次性上都比較好，但是互動性較差，測試內容偏記憶層面，沒有針對理解和思考的深度考查。

總體來看，兩門課的相似度很高，設計中都包含了閱讀、識字、拼音等內容的同時，各自有一些區別和特色，但都能滿足幼小銜接的學習需求。

從他們的課程內容難易度來看，斑馬語文的整體難度偏低，適合零基礎入門或者閱讀訓練入門初期的孩子。其次結合課程整體內容來看，課程互動設計少，建議學習過程中家長陪同適時引導，以彌補互動不足的缺陷。

從語文學習的角度對孩子來說還是應該更多的去多學多聽多練來進行，尤其在選課的時候也記得要找適合自己孩子的課程以及老師，只有這樣才能夠把課程的學習效率給提高起來，達到語文學習成績提升的一個效果。