在優秀教師那裡，學生學習的一個突出特點，就是他們對學習的物件採取研究的態度。教師並不把現成的結論、對某一定理的正確性的證明告訴學生。 --[蘇] 瓦.阿.蘇霍姆林斯基
隨著時代的不斷髮展，我們對教育也是越來越重視，很多家長都希望可以望子成龍，所以從孩子很小的時候就抓起，這也是為了不讓孩子輸在起跑線上，在學生時期陪伴我們比較久的就是老師和同學，也許同學之間關係非常好會經常聯絡，但是回校看望老師的人卻不多。
今天筆者就來和大家聊聊，高中畢業後有哪些同學會回去看望老師？很多班主任都說出了實情，越是考好大學的越不來，這到底是為什麼呢？
為何很少有學生返校看望老師？很多老師都感到無奈，因為考上985大學的學生都在大城市，而且發展都比較好，不論是學習還是工作都十分繁忙，即便是放假也會參加各種社會實踐和工作，很少有人會回到母校看望老師，而且考上985的學生都有一種驕傲感，不過有的時候是因為學生對自己的期望太高，但是最終沒有達到，也不好意思會去看望老師。
其實在很多老師心中，不論未來發展如何，又或者當年是否調皮搗蛋，師生情一直都很重要，所以有時間也可以多看望一下老師，畢竟老師也是教育過我們的人，他們也曾經為我們無私奉獻過。
哪些學生會回到母校看望老師1、人緣比較好的學生人緣比較好的學生，基本上懂得為人處世，從小就有這方面的薰陶，跟誰都是自來熟，能夠和同學、老師打成一片，在一個班級中他們的長相也許不是特別出眾，但是肯定有吸引人的一方面，尤其是喜歡組織聚會的學生，他們最喜歡組織同學一起看望老師，非常有感恩之心。
2、調皮搗蛋的學生很多學生在上學期間調皮搗蛋，從來不聽老師的教導，但是畢業後卻良心發現，越來越懂得老師和家長的不容易，而且這類不聽話的孩子大部分都小有成就，此時再回到校園，既可以看望老師已敬孝心，又可以彰顯自己的成就，這類學生當年沒少讓老師操心，看望老師也是情理之中。
3、曾經被老師特殊照顧的學生其實每個學生的家境都不一樣，有的人比較優越，有的人就比較貧窮，老師其實是個觀察十分細微的角色，尤其是作為班主任而言，不僅要幫助每位同學學習，還要兼顧他們的生活，很多家庭條件不好的學生，都會多多少少受到老師的照顧，這類學生也十分懂得感恩。