如何培養孩子的家國情懷？這不禁讓我想起了著名學者、北京電影學院崔衛平教授的話：“你所站立的那個地方，正是你的中國。你怎麼樣，中國便怎麼樣。你是什麼，中國便是什麼。你有光明，中國便不黑暗———“你”是誰，就是我們每一個公民，就是我們彼此身邊親近的公民。”今天，我們的祖國繁榮昌盛；今天，我們的祖國國富民強；今天，我們的人民安居樂業；今天，我們的人民幸福安康；今天，我們比歷史上任何一個時期活得更加有尊嚴。但越是這個時候，我們更要居安思危，更要有危機意識，更要有憂患意識。一定要在日常教育生活的點點滴滴和時時刻刻中，教育我們的下一代，莫忘家國情，常懷家國心。

常言，兒不嫌母醜，狗不嫌家貧。在城鎮化、城市化的今天，無數個鄉下人都從農村走向了城市，無數個鄉下人從國內走向世界各地，他們都在從事著自己的一份工作，小到養家餬口謀生計，大到幹事創業展自我，他們的視角在放大，他們的觸角在延伸，他們的視野更開闊。但無論生活發生了多大的改變，無論自己事業上取得了多大的成功，最關鍵的是要教育下一代莫忘本。家是最小國，國是最大家，有國才有家。教育孩子如何愛國，先從教育孩子愛家做起，從小事做起、從身邊的事做起，積少成多、積土成山；向善而立、向上而行。教育的任務就是讓孩子知道，不僅為自己而生，還要為家國而生。不僅要傳承良好的家風，更要繼承祖國的文化；不僅要做一個有氣節的人，還要做一個有愛心的人。我們的教育一定要讓孩子們清醒的知道：我是誰？這是教育的本源。

在固本培元中培養孩子的家國情懷

無論是家庭教育，還是學校教育；無論是家庭育人環境，還是學校育人環境；作為教育者，作為培養者，一定要在自己的實際工作與生活中，在自己的親力親為中，在自己的躬身先行中，言必行、行必果、果有效。作為培養人的人，一定要想方設法走進孩子的內心世界，瞭解孩子內心世界裡的合理需求。務必知道你的一言一行孩子在模仿、你的一舉一動孩子在觀察、你的一顰一笑孩子在效仿，這一切都會給孩子的學習、生活、成長帶來巨大的影響。你與人和睦相處的氛圍，你待人接物的態度，你做人做事的風格，你教育教學的方式，必將對孩子產生潛移默化的作用。而除卻這些真實的教育，再去和孩子談教育，豈不是一句空話。在對孩子言傳身教的培養中，要讓孩子們知道：我從哪裡來？這是根的教育。

在言傳身教中培養孩子的家國情懷

“少年智，則國智；少年富，則國富；少年強，則國強；少年獨立，則國獨立；少年自由，則國自由；少年進步，則國進步。”中華民族幅員遼闊，自然資源極為豐富。教育者，在關注孩子學習的過程中，在關注孩子讀書學習的過程中，一定要帶孩子走進自然、融入自然、體會自然、感知自然。在培養孩子讀萬卷書的過程中，才能夠行萬里路，在行萬里路的路途中，學會賞一路最美的風景和看世界的能力。日後，當孩子回到故鄉或閱讀世界的時候，他就會能夠知道，這是什麼？那是什麼？我該怎麼？我不該怎麼？要讓我們的孩子心中有家國，眼裡有世界，這就是教育的大格局與大胸懷，這便是最好的家國情懷教育。教育的目的最終是要讓孩子明白：我要到哪兒去？我能行多遠？這是方向與目標的教育。

在走進自然中培養孩子的家國情懷

數年前，當“QQ遊戲”裡的“QQ農場”風靡祖國大江南北的時候，城市的孩子、農村的孩子也包括大人們都迷戀上了在“QQ農場”種菜偷菜。當大人小孩廢寢忘食沉迷遊戲的時候，在南昌大學附屬小學，有這樣一位校長，他受“QQ農場”的啟迪，以獨特的視角和對教育生活的敏銳思考，變“QQ農場”為教育生活的現實，在國內基礎教育界率先在校園的一角建起了“開心菜園”，孩子們在老師的指導下，從疏鬆土壤、菜種選擇、種子播種、澆水施肥、農藥噴灑、菜園管理、成熟採摘、加工燒菜、分享快樂中全程參與，樂在其中，學在其中。在此基礎上，他們開展課題研究，開發出了《開心菜園》的校本課程，最終形成了南昌大學附屬小學“為生活而教育”的辦學理念。這一作為正應了嘴裡說千遍，不如手裡做一遍的那句話。所以，我們在培養孩子鄉土情懷的過程中，要“踏石有印，抓鐵有痕。”教育來不得半點虛假，一定要務實求真，要讓我們的孩子知道：我要幹什麼？這是本質的教育。

在生活感悟中培養孩子的家國情懷

培養孩子的家國情懷，就是在教育生活中構建“知行合一”的大課堂。這世上沒有比腳更長的路，也沒有比人更高的山，但無論你走多遠，行多遠，對家的思念、對國的眷戀之情恰如一杯陳年老酒，一定會愈久愈濃。一個人的力量固然微弱，一個人的力量固然有限，但一個接受良好教育的人，一個具有家國情懷的人，必將影響著身邊的一大群人。同樣，一個人的行為在家與國中掀不起大浪，但千千萬萬點星火聚集在一起，定會驅逐黎明前的黑暗。家國情懷是一個人至高無上的品德，是一個人本該持有的民族氣節，為了教育的事業、為了教師的職業、為了家庭的祥和、為了孩子的未來、為了國家的未來，教育的任務不僅僅是教書了，而是“立德樹人”。在固本培元、言傳身教、走進自然、生活感悟中培養孩子的家國情懷，這恐怕就是對家國情懷的最好詮釋和踐行了。

一個接受良好教育的人，一個具有家國情懷的人，必將影響著身邊的一大群人。