英孚少兒英語課程是中教老師和外教輪著上課的，從師資調研情況來看，英孚的老師經過培訓，對於課堂節奏的把控較為不錯，在教學流程上有自己標準化的一套。

教師情況測評

不過，這樣一方面雖然在一定程度上保證了基本的教學質量，老師能根據教學流程完成合格的課堂。

但另一方面來說，老師難以有自己的教學特點，無法根據孩子的情況進行因材施教，容易依賴於走標準化的教學流程。

這對於學習水平較好，在課外做了大量功課的孩子來說，課上的內容在課外就已經學得七七八八，課內再學習反而降低了他們的學習進度，拉平了孩子的優勢。

此外還有一點就是，對於老師的教學水平，尤其是外教，不同城市是有區別的，相對來說，一線大城市遇到優秀老師的機率較大，在三四線城市，優秀師資還是比較匱乏的。所以對英孚的教師這一塊家長應該重點評估。