在大多數家長的眼裡，如果學習和玩相比，那肯定是學習最重要，所以孩子一放學，家長就會不停的催促他寫作業，只有完成了所有的功課才會允許他去玩一會，若是作業沒有完成，想玩是不可能的。對於家長的這種行為，現在網路上出現了兩種說法，正方的觀點就是先寫作業再玩，而反方觀點是先玩再寫作業，對於這場辯論賽誰會更勝一籌呢！我們一起拭目以待吧！

正方觀點：先寫作業在玩

首先正方的第一個觀點就是，只要完成了作業，在玩的時候就不會有顧慮，可以痛痛快快的玩，因為孩子的玩心都是比較大的，如果玩開了，就很難收心，作業就不能按時完成，而且還會影響睡覺時間。正方的第二個觀點就是，要交孩子分清主次關係，做作業是住，而玩是次，只有完成了重要的事情，才能有心思去幹別的，這樣才會更加的有效率。

反方觀點：先玩再寫作業

反方的辯詞就很為孩子著想了，第一個觀點就是孩子在學校經過一天的學習，已經非常的疲累了，而且神經也一直處於緊繃狀態，就像大人上班一樣，已經勞累一天了，回家第一件事肯定是放鬆心情，所以同樣的，孩子放學回家之後，第一件是就是放鬆心情，而讓他們放鬆的方法就是玩，所以孩子回家應該先玩一會再開始做作業。反方的第二個觀點就是孩子放鬆之後，能更加的投入到寫作業這件事情中，而且效率還會很高，不容易出現疲憊的情況，而且靜下心來學會的知識，他能牢牢的刻在腦子裡，這對他的學習是非常有幫助的。

孩子寫作業的注意事項

雖然以上兩種辯論都有各自有優缺點，但是教育專家還是提出了一些孩子寫作業時的注意事項，所以無論是正方家長還是反方家長，都是要注意這幾點的。第一點就是給孩子規定時間，比如正方家長規定寫作業的時間，而反方家長就可以規定玩的時間，這樣就能提高他的效率，培養他的時間觀念。第二個注意事項就是給孩子提供一個合適的學習場所，畢竟孩子在寫作業的時候是不能打擾的，不然很容易影響他的注意力和思維，所以家長一定要給孩子一個安靜的環境。第三個就是培養孩子的專注度，只有專注度上去了，那他在寫作業的時候就能專心，效率也會高，在玩的時候也能玩的盡興。

看完這篇文章，不知道你是怎麼想的，但是我還是覺得只有找到適合自己孩子的方法才是最好的，畢竟每個孩子都是獨一無二的。