對於孩子的教育是一個不可逆的過程，因此作為家長要時刻重視對孩子習慣、性格的培養，今天分享給大家的這20組圖片直觀又犀利的對比了好的和壞的教育。希望各位家長能夠收藏轉發。

教育是以孩子為本，目的是讓孩子擺脫現實的奴役，而非適應現實。

成人才而不是成全才，孩子在一件事上的成功所產生的自信及其帶來的能量是不可估量的。

由興趣引發的學習動力，一定比功利的目標引發的動力更持久而有力。

過程導向的努力，比結果導向的努力會帶來更多意想不到的收穫。

是謀生還是享受生活，你為孩子設定的目標做出相應的準備，都要承擔最終種瓜得瓜的後果。

其實，我們更應該關注孩子15年後的成功，而不是現在某一科目的成績。

其實，只要找到每個孩子胸中那個小火星，給Ta氧氣和空間，Ta就會熊熊燃起。

教育的精髓應該是忘記了課堂上教的所有內容之後，再沉澱下來的東西。

其實，在知識爆炸的年代，孩子學會如何獲得、過濾、分析、使用資訊才是關鍵。

面對家長也是如此，提出問題比服從聽從更重要。

沒有人能比一個充滿好奇心的孩子更努力。作業不在量，在於做什麼。

其實，找到答案的根本意義是為了提出更多的問題，引發更多的思考。

其實，啟發孩子，他們會得到自己人生的答案，也許跟你完全不同。

其實，通過付出獲得的成長的價值遠遠高於通過索取得到的成績上的進步。

其實，拿到鋼琴十級證書的那天，TA可能開始憎惡音樂，這和高考是一個道理。

玩耍是孩子的人權，而非表現良好的獎勵。永遠不要把學習放在玩的對立面，其實誤用時間比虛度光陰更可怕。

高考後的那個假期，Ta終於有時間讀書、旅行、彈吉他、思考、做白日夢。

溫飽之後，是時候關心一下孩子精神上的需求、挑戰和必要的幫助了。

如果你不能靠主觀意志阻止它的到來，倒不如按科學的方法正確引導。

教育一個孩子需要一個村莊，家長不缺抱怨物件，缺的是合作的力量。

教育路上，你是第幾階的家長？

真正的教育，是在增強孩子的生命力，把孩子當人來教，而且是“全人”的角度，讓孩子可以成為最好的自己。