對於斑馬系列的線上網課估計熟悉線上幼兒培訓的家長應該都不會陌生，今天我們主要來講一下關於斑馬數學的思維課以及豌豆思維的課程，看看他們的課程在對孩子的教學上到底有沒有用，具體上課是怎麼樣的。

在當前市場上AI課和直播課一直是家長和孩子學習的焦點，對於一些基礎差不方便上線下課的家庭來說是比較適合的，從AI和直播這兩者來看，直播課會更系統，比較適合一些基礎差的孩子進行系統化學習，但家長們一定要記得在選課之前一定要看好孩子當前的一些學習階段，在當前像豌豆思維和火花思維也都有開發思維的一類AI課，下面來看看他們的課程怎麼樣。

豌豆思維AI課

從豌豆思維AI課S2的課程大綱來看，統計與機率、生活應用佔比相當，而空間與圖形的板塊佔比最高，這樣設計是相對科學的。

這是因為4-5歲的孩子已經可以觀察圖形的基本特徵，還能夠逐漸理解並區分“面”和“體”。

而從知識難度來看，豌豆思維AI課的難度是高於兒童認知發展指南要求的，它與同類型思維AI課相比要略高於斑馬思維。加上我們並未在課程大綱中看到複習安排，因此豌豆思維AI課個別專題對於基礎知識薄弱的孩子來說是有一定難度的，需要家長課後有針對性的指導。

斑馬思維觀察

以s2階段（4-5歲）的大綱為例，可以看到，斑馬思維的知識模組大致有數與運算、圖形空間、邏輯推理、生活應用和益智遊戲5個。

從佔比來看，圖形與空間最高，其次是數與運算。這倒是和豌豆思維AI課的設計相似。不過斑馬思維並不涉及統計與機率的知識點，這點和豌豆思維AI課出入較大。

不過斑馬思維在這兩個模組的劃分上較為均衡。此外，它的課程設計參照來《3-6歲兒童發展指南》，所以難度上是偏低的，至少低於豌豆思維AI課。