最近，《少年的你》這部講校園霸凌的電影火了。

上映短短近6天的時間，票房破8億。

隨著電影的爆火，電影的主題——校園霸凌，也被一再地推上微博熱搜。

校園霸凌有多可怕？

我們先看一下電影裡面的真實場景。

距離高考只有兩個月的時候，女生胡小蝶跳樓自殺。

電影沒有明顯地交代是誰逼死了胡小蝶，但是在同班同學陳念接下來的遭遇裡，我們看到了答案。

那就是校園霸凌。

陳念不忍心胡小蝶的遭遇，她衝出所有冷漠圍觀的同學，為胡小蝶不體面的屍體披上了一件衣服。

但是誰也沒想到正是這一善意的舉動，變成了她噩夢的開始。

陳念唯一的願望僅僅是好好複習撐過這最後的兩個月，考一所名校而已。

而接下來霸凌胡小蝶的那幾個同學卻將所有的矛頭和焦點全部對準了陳念。

她們在班級群和校友群裡公佈陳念母親“欺詐”的訊息，在排球課上聯合其他同學一起冷落陳念，甚至經常圍堵在陳唸的家門口進行毆打和凌辱。

甚至把她的頭髮剃了，把她的衣服撕了，用手機錄下了陳唸的裸照準備上傳到網上。

說實話，看電影的時候，真的是越看越氣。

因為你永遠想不到這樣一群無知無畏的年輕人，作起惡來有多無法無天。

校園霸凌可怕嗎？

是真的很可怕。

因為它不僅僅讓人每天都生活得膽戰心驚，更會摧毀一個人所有的期待和希望，一直生活在陰溝裡。

絕望如胡小蝶，選擇了自殺。

而縱使堅強如陳念，也無時不刻不活在絕望裡。

突然襲來的暴力，故意為之的凌辱，還有身邊的人躲避不及的冷漠，在這樣的環境下，根本就沒有人能安心學習，不崩潰就已經是萬幸。

而且從身邊的同學到老師、到警察，根本沒有任何力量能夠將有力的援助之光播撒到這片人性的黑暗裡。

這隻會更加徒增人的無助。

不要以為這些情節只會發生在電影裡。

正如網友所說：真實的校園霸凌往往還比電影慘烈100倍。

2019年，4月30日中午，張凱和往常一樣回到家中，吃了兩碗母親包的餃子之後，回到學校。

只是誰也沒想到這是張凱的最後一頓飯。

事後，一名同學回憶說，

那一天張凱單手推著單車走近了校門，而打人者也在前面慢慢向他走近，把他圍在中間。

一位同學蘇某詢問張凱有沒有拿一位同學的耳機，張凱說沒有。

於是他的太陽穴便捱了兩拳，兩拳之後又是一頓亂打。

隨後其他幾個同學也都拳腳相向，將張凱打倒在地。

但是這樣一番輪番毆打之後，這幾名學生打得並不解氣。

於是他們又把張凱拖到廁所繼續施暴。

誰都不知道這場殘忍的毆打到底持續了多久。後來警方的屍檢結果顯示，張凱死於嚴重的顱腦損傷。

人體最堅硬的部分是人的頭骨，而報告顯示張凱左側小腦半球裂開；醫生在給張凱接尿管的時候，還發現他的下體腫成兩個拳頭大。

人們經常說不知輕重，但不知輕重已經不足以形容這群孩子的暴行了，在這起惡性霸凌事件中，這群孩子簡直就是一群惡魔，直接將一個無辜的孩子推向了地獄。

不止是身體上的暴力，更可怕的是校園裡的語言暴力和冷暴力，因為它毀人於無形。

真人記錄節目《和陌生人說話》中，女孩王晶晶面對鏡頭講述了自己被同學冷暴力十年遭受的痛苦和折磨。

僅僅因為一個被打碎的杯子，她就被同學謠傳炫富，稱父母年入幾億，從小學開始整容，同時交很多個男朋友……

他們把謠言散播到校園網路，從此她被貼上各種各樣的標籤。

而她也徹底失去了自己的名字，人們只稱她為“神女”，指的是神經病一樣奇葩的女子。

她走在校園裡無故被扇巴掌，被網友假意約見面、騙取她的感情結果是為了將她的裸照發布到網路上….

通過網路全市的中小學生都人盡皆知她的名字，他們把她圍堵在校門口拍照炫耀，只為一睹這個神女的真容。

不堪折磨的她幾次選擇自殺，都沒有成功，網友卻嘲諷她用自殺炒作自己。

“都自殺幾次了，神女太老套了！”

一個品學兼優的女孩患上了嚴重的抑鬱症，不得不終止了自己的學業，痛苦地度過了十年，無法再信任任何人。

王晶晶回憶說：

“我的學業確實被毀掉了，我的性格確實是大變了，我無法再相信任何人……最後造成這麼大的結果，但是我卻不知道該去恨誰”。

用主持人總結的話來說，當年這場校園暴力裡每個人都在這把火裡沒有添太多的柴，但是王晶晶的房子卻燒掉了。

雪崩的時候沒有一片雪是無辜的。

在這場校園冷暴力裡每個圍觀的人都是凶手，他們一起造成了王晶晶人生的崩塌。

或許看到這些你還會以為這些是個別案例，離自己的孩子很遠。

但其實，在屢屢出現的校園霸凌事件，我們看到的也只是冰山一角。

國內曾經有學者對山東河北的中小學校園霸凌現象做過走訪調查，最後他們發現：

在小學階段，被霸凌者佔到了22.2%，（意味著每5個孩子中就有一個孩子被欺負）；在初中階段，被霸凌者佔到12.4%，意味著每8個孩子中就有一個人被欺負。

作為家長的你或許會很疑惑，為什麼校園霸凌這麼嚴重，但是身邊的人幾乎很少有過這方面的遭遇。

那是因為絕大部分孩子受到霸凌者威脅恐嚇，根本就不敢告訴老師和家長。

幾乎有一半的學生在自身遭受欺凌時會選擇不報告給老師、家長或者警察，近6成的學生在看到他人遭受欺凌的時候，也選擇不報告給大人。

所以校園霸凌就在這種無聲無息的氛圍裡被默許了存在，直到一次次大型的校園霸凌案被曝光，人們才驚呼它的存在：

怎麼會有這麼殘忍的孩子！

其實等到被家長髮現孩子受到霸凌，這時候孩子大都已經遭受了長時間的霸凌，身心已受到巨大的傷害。

關於霸凌，心理學者李雪曾說過：

霸凌者的內心，都有這樣一個童年關係模式：強大的可以欺負弱小的，弱小的就應該去死。

未成年人之所以是未成年人，不僅僅只是因為沒有自我保護能力，更是因為他們的理智尚不健全，他們沒辦法清醒地對自己的行為負責。

如果家長和老師不去告訴他們什麼是惡，什麼是善，他們就會把別人逼死。

如果你不告訴他要去反抗要去保護自己，他也可能被別人逼死。

去年美國一位父親“懲罰”10歲孩子的視訊在網路上大火。

10歲的兒子在校車上欺負同學，父親懲罰孩子連續一週不能坐校車。

每天必須跑1英里（約等於1.6千米）去上學，即使颳風下雨也不停歇。

擔心兒子安全，父親便每日開車尾隨相伴，並在Facebook上直播打卡。

視訊中，印象中最深刻的是父親說的這三句話：

因為孩子愛欺負別人，我對這點是不能容忍的。

自從他跑步上學後，他的行為好多了。老師們對他這周的表現都很滿意。

這是懲罰孩子的一種健康方式。這便是育兒。

對於這個10歲的孩子而言，如果不是父親及時的引導和教育，或許未來他就是校園凌霸中的一員。

大人以身作則，用愛和規則，培養出一個懂規矩，知分寸，有愛心的孩子，這才是我們教育孩子最好的底線。

也是防止校園霸凌的最後底線！

智力教育可以幫助人們生活得更好，而人性教育永遠是一個人成長成材的根基。

不管是家庭教育裡還是學校教育，我們是不是得更加註重孩子人性的發展與人格的健全呢？

這真的值得當下的我們好好反思。